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第35节（第2页）

&esp;&esp;第三句，有弟皆分散，无家问死生。

&esp;&esp;这句比较白话，她毫无障碍就看懂了。这位李白模仿者真惨啊，和弟弟分开了，家也散了，亲属是生是死也无从得知。

&esp;&esp;徐晚星收敛了笑意，顿了顿，在卷子上写下了这句：家破人亡，无亲无故，生死两不知。

&esp;&esp;其实，她也和这位老兄一样，甚至更惨。至少这位兄弟知道自己曾经有家，家在哪里，还有亲人可以挂念。

&esp;&esp;最后一句，寄书长不达，况乃未休兵。

&esp;&esp;按照乔野给的几句艺术手法鉴赏套路，既然没有借景抒情、寓情于景，也没有什么睹物思人、借物喻人，那就只剩下一个可能性了。

&esp;&esp;徐晚星干脆利落地套用了乔野给的模范解析：本诗末尾直抒胸臆，将诗人的情感表现得淋漓尽致。

&esp;&esp;是什么情感呢？写到这里，似乎不用再寻求buff的帮助。

&esp;&esp;诗人日复一日写着家书，渴望能得知亲人的消息，无奈战事常年连绵，亲人渺无音讯。他思念故土，也思念亲人，思念旧日的山山水水，也渴望战事停止，百姓安居乐业。

&esp;&esp;徐晚星为诗词鉴赏题划上句点时，沾沾自喜已然消失不见。

&esp;&esp;她只是愣愣地看着答题处那些密密麻麻的字，不敢相信有朝一日她也有这样多的思路能填满诗词下方的空白。

&esp;&esp;好像诗词也不是那么难了？

&esp;&esp;那一刻，她很有种冲动，想回头对乔野道个谢，或者笑一笑。可她才刚扭过头去，就听见陈老师在讲台上叫她的名字：“徐晚星！”

&esp;&esp;她嗖的一下回过头来，才反应过来，妈的这是考试！

&esp;&esp;再看陈老师的眼神，毫不意外，她因为“试图偷看乔野的答案”，被严肃警告了。

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;英语考试也因为乔野的笔记，至少在选择题上顺利很多。

&esp;&esp;takeoff，takeon，takeup……徐晚星没办法在一夜之间将英语提升多少，但至少她记忆力惊人，能够将词组的搭配死记硬背下来。

&esp;&esp;阅读题可以凭感觉来，或是在原文找答案。

&esp;&esp;改错题基本上是自暴自弃。

&esp;&esp;作文，不好意思，昨天她背了一段乔霸霸的议论文万能套词。让我们看看今天要议论个什么来着？哈，辩论爱好者李雷和韩梅梅，今日要讨论的主题是，题海战术的利与弊。

&esp;&esp;nowadays，withthedevelopntofourciety，educationbeesabigissueforbothstudentsandparents万能句子套一个education，完美的开始。

&esp;&esp;ononehand……ontheotherhand……经典台词用起来。

&esp;&esp;afterall，nerallyspeakg……结尾词也一应俱全。

&esp;&esp;写完作文时，徐晚星伸了个懒腰，侧头看看窗外。天仿佛格外蓝，空气仿佛格外清新，胸前的红领巾——

&esp;&esp;诶嘿，套路用多了，一个不留神就自然而然冒出来了。

&esp;&esp;收卷时，她把卷子连同乔野的，一起递给前桌后，回头一看乔野，忽然就笑了。

&esp;&esp;不管这次及不及格，好像都没有什么遗憾了，很圆满，也很涨士气。

&esp;&esp;她看着他抬眼回望过来，四目相对时，他挑眉，仿佛在问她背了诗词鉴赏没，没背他就立马翻脸。

&esp;&esp;所有科目都已落幕，教室里弥漫着一股终于解脱后兽性大发的气息。有人在飞书，有人在转笔，有人在唱歌，有人在拍桌子，有人在焦头烂额对答案，也有人考完就解法，考好考差都随便。

&esp;&esp;徐晚星倒是坐在座位上，心里一片祥和，甚至还有点小开心。

&esp;&esp;乔野看她一眼，问：“考得怎么样？”

&esp;&esp;“反正会写的都写了，不会写的也胡说八道填满了。”徐晚星伸伸懒腰，“但愿老师看在我态度端正的份上，给个人情分，争取让我久违地及个格吧。”

&esp;&esp;乔野嘴角抽了抽：“加油。”

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