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灿璨贴好后，他收回手看了一眼，随后手又放下。

灿璨看着他的眼睛，很认真的说:“要小心。”

“好。”梁今看着她，原本一向疏离冷漠的眼睛里泛开笑意，点头答应。

回家路上，梁今和灿璨说起学英语的事。

梁今知道，灿璨学习能力很强，她也喜欢学习，很多东西就算没学过不懂，也是一点就通。

她既然是因为英语的事不开心，那肯定多半口语。

其它的她都可以学得很好，只有口语。

“英语的口语发音，讲究一个发音技巧，就是说和舌头的发音位置有着紧密关系。”

梁今顿了顿，看向灿璨，说:“虽然现在暂时说不了话，练不了发音，但可以学习发音技巧。”

只要发音位置对了，音节一般也就不会有错。

灿璨很认真的听梁今说，似乎很有道理，但她也不太懂，于是问道:“怎么学发音技巧？”

梁今沉吟片刻。

“这样——”他说:“我家里好像有教发音的书，我回去找一找，找到了拿给你，好不好？”

灿璨真的很想学好发音，就算她现在还说不了话，也一样迫切的想。

她想了想，然后说:“那算我跟你借的。”

梁今倒不在意，只是说:“都行。”

送灿璨回家后，梁今就跑去了书店。

这个点书店还没有关门，梁今进去时，老板已经在清点结算，准备走了。

看见有人进来，老板抬头问:“要找什么？”

“有没有练习英语发音的书？”梁今问。

老板手上动作正忙，指着二楼那边的楼梯，说:“楼上第二个架子，你自己去找一下。”

于是梁今抬腿往楼上走。

二楼基本上都是教辅资料，第二个架子上是英语相关，梁今一路找过去，然后挑了几本出来。

梁今把这几本书放在一起，每一本都打开仔细看了。

给灿璨的发音书，首先得全面，必须保证她想学的都可以从书里学到，还有就是，一定要有图片。

她要跟着图片学发音部位，这样学起来很更快更方便。

梁今对比了好几本，最后挑了一本彩色扉页的书。

第二天早上，灿璨来到教室，在座位上坐下，把书包放下，就看到她的桌子里面放了东西。

灿璨好奇的拿出来看，发现是一本英语教辅书，她翻开看，里面是从音标开始的发音教学，有图片有发音部位，甚至有气流涌动方向，总之教的很仔细。

座位里还有东西。

灿璨再拿出来，发现是一叠崭新的奥数试卷，有十多张，最下面还有一张纸条。

【书学好了再还，不着急，试卷有不懂的地方就问我。】

梁今之前给过灿璨一本笔记本，所以灿璨认得这是梁今的字。

这些东西对灿璨来说，能够帮助到她很多，灿璨真的很喜欢，所以她拿着看，唇角不由浮现一抹浅浅的笑意。

同桌赵天愉进来，一眼看到灿璨手里的奥数试卷。

“哇，你怎么收集了这么多奥数试卷。”赵天愉惊讶，仔细看还都是真题，不是那么容易就能弄到的。

接着赵天愉又看到她手边的那张纸条。

“这是谁送你的？”赵天愉惊叹道:“人好好啊。”

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