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第2章（第2页）

这个时候，上高中的方冬开始住校了，他和顾澎同一所私立学校，同一个班级，同一个宿舍，而萧婓上的则是另一家重点高中。

林苏白比我们都要大，他已经是大学生了。

一开始，林苏白对我没什么印象，只知道我是住在隔壁的小丫头，因为两家父母走动的次数逐渐增多，他周末回家也会和父母一起过来串门。

直到某一天，林苏白发现我在写作……

额，这说出来真是有些羞耻。

我当下的反应除了丢人之外，就是请求林苏白不要告诉爸爸、妈妈。

没想到林苏白的反应出乎我的预料，他没有取笑我，也没有去告状，他虽然在笑，却是温和的不伤人也不刺耳的。

而接下来的对话，直接打破了我对林苏白的所有想象——他比我想象中更好。

林苏白说：“其实看言情小说并不羞耻，也不需要藏起来。为什么你怕被家长知道？”

我回答说：“因为我还小，我这个年纪不该看这些东西。它们还会影响学习。”

在一些思想保守的家庭里，言情小说就是禁书一样的存在。

当然，我指的是我这时候看的言情小说，不是后来被各种制度、规则净化过的清水文。这个时期的小说是很大胆的，露骨的描写也很多，俗称“小黄书”。

我有一个同学，她被家长发现偷看“小黄书”的时候，她的母亲就问她，为什么会看这些，看得懂吗，又警告她，不要去接触这些，这不是她这个年纪该明白的事。

当我将这件事告诉林苏白以后，林苏白却说：“如果这个年纪不去了解，就无法分辨。如果没有分辨的能力，遇到问题和麻烦就不知道如何解决。回避正确的性教育，弊大于利。”

林苏白说得对，因为爸爸、妈妈只告诉我要和异性保持距离，而没有告诉我什么是爱，什么是性，因此我总是不好意思去正视这些，仿佛这是一件很羞耻很丢人的事。

年级里有个男生摸了一下我的手，我很反感，觉得恶心，但我当时因为觉得丢人，恨不得将自己藏起来，因此没有去反抗，也慌乱得不知道该如何时候，甚至没有想到去逃跑。

等到那个男生被人叫走了，我才松了口气。

我想起在某个案件纪录片里看到的受害者女生的描述，她的脸虽然打了马赛克，我却好像能清楚地看到她脸上的无助和痛苦。

她被强|奸了，但是她没有挣扎反抗，她说自己已经吓傻了，大脑一片空白，有一段记忆完全消失，更加不记得过程和细节，事后也没有第一时间告诉家里人。

就因为她有一段记忆空白，因为她没有反抗、挣扎，令这个案子有了疑点。

不要说男性了，有很多女性都无法理解为什么强|奸案里清醒的女受害者不反抗，也无法理解吓坏了，被恐惧支配的真实表现。

林苏白是第一个知道我看“小黄书”而没有嘲笑的异性，反过来，他还答应为我保守秘密，并告诉我说，要懂得分辨这些小说描述的“虚幻美好”，还说社会上有很多坏男人。

我也是后来才知道，林苏白所谓的坏男人，和我们女生眼中的“男人不坏女人不爱”不是一回事。

有些男人，他想的就是如何占便宜，故意隐瞒自己的缺点和那些见不得光的真实想法，因为他们知道女人会反感这些。

而有些女人在被这样的男人占了便宜后，还会幻想自己处在爱情当中，给这段糟糕的关系增加了一层浓厚的滤镜。直到谎言拆穿了，女人才意识到自己被骗了，怀疑自己当初的眼光，怎么会眼瞎地看上这种人，并且质疑男人变成这样？

林苏白替我保守秘密，我很感谢他，还因此多了一些真实的具象的好感。

而真正让我喜欢上林苏白，是因为后来的一次对话。

我得知林苏白大学专业是文学，他读过很多书，当然也包括言情小说。他还很了解剧作结构，了解人物和故事的关系，这令我这个半吊子文学爱好者对他又多了一层崇拜。

我们两家的走动越来越多，我时常趁着周末林苏白在家的时候，拿着语文课本、考卷和作文书去请教他写作知识。

爸爸、妈妈和林叔叔、苏阿姨都很赞成，何况我的作文成绩以肉眼可见的速度提升上来，还保持着稳定的水平，不再跑题，也不再忽高忽低。

是林苏白告诉我，写作不能只有黑白，不要只歌功颂德，也不要对人物塑造过于美化。但是他又说，作文考试是另外一套标准，叫我一定要掌握好技巧。

林苏白说，其实考试作文是有套路的，只要每一条都做到了，即便做得不够好也没关系，这些都是得分点。但是写作就不是这样了，写作是需要灰色地带的，不过还要看时代特色。如果这个时代不接受灰色，那么描写灰色地带的写作就是一种麻烦。

我听得一知半解，不禁感慨，如果做人和写作和作文考试一样简单就好了，只需要遵循套路、公式。

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