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第五页 周小凤（第2页）

&esp;&esp;小周说：「今天…今天的小考，你觉得怎样吧？」

&esp;&esp;「欸～我觉得有点难……你呢？」

&esp;&esp;「巴…不是吧巴！？你会觉得难吗？

&esp;&esp;问的人似乎很讶异黄敬庐的回答，佔脸部比例颇多的大嘴如鱼儿呼吸般开闔，可以看见两颗突出的门牙，像长得太好的筊白笋。黄敬庐说：「…有一点…有一题问转注与假借，我真得写不太出来…

&esp;&esp;黄敬庐想起五哥（文字学老师的暱称）之前讲解「六书」时，提到：到底「转注」与「假借」应该是「造字之法」还是「用字之法」这个议题。这个千古悬案，学者各有见解与立场，所以算是莫衷一是。五哥希望大家回去想想看，但黄敬庐倒是没怎么有兴趣。讲义那一段到底说了什么，今天就考出了相关的内容，可是除了大纲和部份的片段外，黄敬庐感到该塞入脑中的东西，就像是被风给吹散的浮云，竟不着痕跡。

&esp;&esp;「那一题，我、我也不太会写…老师也没有说…说清楚…只要我们回去想巴巴…

&esp;&esp;黄敬庐看着眼前的朋友，脑内翻译机还在解译小周说的话。说话总是「吧呀吧呀」，所以让小周还挺自卑的。虽然身为台湾最高学府的学生，但他内心的自卑感也是和他的学歷一样高。如果人多一点他就开始沉默。叫他上台对着人群说话，倒不如叫他挖洞鑽进去。

&esp;&esp;一年级黄敬庐还是菜兮兮的新生时，小周于国文课上就坐在他的旁边。那时是随便选位的，单班与双班分别给不同的老师上同一门课。起初，黄敬庐对于悠悠哉哉走进来的老师，那种暗蕴智慧的粗獷面容让他印象深刻。刚开始是老师的自我介绍与认识新生，黄敬庐望着前方还在述说自己高中时代事蹟的老师，很认真地思索：要不要偷偷掏出《地海传奇》来看。

&esp;&esp;反正那是别人的高中事蹟，再加上老师似乎还很意犹未尽，或许会讲到两节课。感到一点无聊的黄敬庐，右手不自觉地向后伸向掛在椅子后面的背包。

&esp;&esp;但还没有摸到背包袋口，一边怯生生的声音，好像刚从冰寒的暴风雪里走出来。左手边的同学主动和他攀谈。

&esp;&esp;「请问…你有没有橡皮擦吧？」

&esp;&esp;「橡皮擦吧？…喔，你是说橡皮擦吗？」

&esp;&esp;「对…

&esp;&esp;…

&esp;&esp;那天下午，秋日的阳光照进教室，让整间教室的一边被熟透柿子般的光辉给笼罩。窗外是有着鹅黄外墙的两层楼建筑，环绕着几棵高大挺拔的白千层。说话有点结巴又带着奇怪语尾的同学，带着期盼的神情看着黄敬庐。后者把擦子递给他。

&esp;&esp;就那一次，是他们结识的开端。现在黄敬庐想起来，说不定那次小周和他借东西，某方面也是他想要藉此认识新同学吧？

&esp;&esp;从门外可以看到人群车辆的流动，黄敬庐想说下午五六节还有一门通识，还是先去觅食再说。于是劝退小周继续苦思答案的意图，先一块去祭祭五脏庙方为上策。

&esp;&esp;衬衫外还加了一件白外套，一走出教室还是能感受到乾冷的气息。熙来攘往的大学生在普通大楼前的蒲葵道，用着匆忙、悠间不同的步调推压过路面。急忙赶去下一个教室的人；和朋友边走边聊的人；常常一人穿梭的独行侠；和黄敬庐他们一样准备补充下午能量的人，佔地广大的台大校园内，有着不同面孔和不同脑袋内容的人，带着变幻无穷的五感七情面孔，在这个时间点出现及消失。

&esp;&esp;有如大型公园般的校区，一向是不设防的来者不拘。校外人士，无论一般或非一般都可以任意进出这个学术圣地，无须牌照或警卫的允许。光之海上映落椰子树与阿勃勒的羽状叶影，层层交叠，上升又下降。接近十字路口，横亙着通往椰林大道与巨蛋体育馆的垂叶榕道，右前方是人们挥洒汗水与体力的地方，几座网球场刚盖好不久，每天都有人捧场。

&esp;&esp;黄敬庐他们两个拾往端碗的那一边，眼睛的广角全景内，由右到左是远方一百多公尺处的新月咖啡厅；歷史悠久，古雅朴拙的乐学馆，然后再接到椰林大道。他们要去大一女生宿舍一楼的餐厅吃午饭。

&esp;&esp;早上的事像个背景，小考、午餐、下午的课程这些是前方增添的景物。可是这些景物无论是增加或减少，背景依旧存在。他就是想不通到底是怎么人会这么做，一路上只是身边的小周偶尔和他说话，黄敬庐恩哼几声，大多数的脑内资源还是优先处理最近房间内的怪事。

&esp;&esp;忽然他想起昨天黄店长和他吐露的私事，情况几乎和他如出一辙。

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