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第17节（第2页）

&esp;&esp;林二表婶一脸姨母笑，慢悠悠地跟上去。

&esp;&esp;她就喜欢看大男孩这样，又有男子汉气概，又特别黏林萱的样子。

&esp;&esp;这几天下来，她观察到了很多细节。

&esp;&esp;比如说，只要林萱和男孩在一起，重活脏活都是男孩来做，林萱只要站在一边偶尔指挥两句。

&esp;&esp;林二表婶是看出来了，大男孩这是不舍得林萱做脏活累活，偏偏林萱那个傻姑娘什么都不懂，只以为大男孩这是对什么都觉得新奇想尝试，所以什么都抢着做。

&esp;&esp;她是不会主动去跟林萱说起大男孩的心意的，只等以后林萱自己发觉了，才会更觉得感动。

&esp;&esp;林萱家离公路有点距离，大概要走十多分钟，宋庭越牵着她走在前头。

&esp;&esp;林二表婶不紧不慢的跟在后面，还十分体贴地与他们相隔大概几步远的距离。

&esp;&esp;一边竖着耳朵听他们说话。

&esp;&esp;“萱萱去上学，学校有很多老师。”

&esp;&esp;宋庭越现在是会说话了，但是说的话都比较简单，因果关系也没有搞清楚。林萱没事就和他一起说话，两个人聊着聊着，他说话的语速也会变得流利许多。

&esp;&esp;现在已经能用简单的词语说出很多他想表达的意思了。

&esp;&esp;他们两个的日常聊天，有时是林萱找话头，有个时候宋庭越也会主动提起某一件事。

&esp;&esp;就比如现在。

&esp;&esp;林萱点点头，说道：“是呀，学校有很多老师，有语文老师，数学老师，英语老师，每一门课都有它专属的老师。而且从小学一年级到六年级，初一到初三，高一到高三，所有年级的老师都不一样。有些规模大一点的学校，可能会有一百多个老师呢。”

&esp;&esp;林萱说着，总觉得自己在哄幼儿园的小朋友。

&esp;&esp;甚至觉得她有当幼儿园老师的天赋。

&esp;&esp;“萱萱是我的老师。”宋庭越说。

&esp;&esp;“是呀，我是你的全能老师，你的语文数学英语都是我教的。”

&esp;&esp;“萱萱厉害！”大男孩见缝插针地夸她。

&esp;&esp;“阿辞也很聪明。”

&esp;&esp;于是两人又顺着这个话头，脸不红心不跳地商业互吹了一会儿。

&esp;&esp;林二表婶跟在后面，差点忍不住笑出声。

&esp;&esp;别的不亲近的人可能看不出来，但是她是明显感觉出来了的，自从男孩出现在林萱家之后，林萱就明显的开朗了许多。

&esp;&esp;以前的女娃子也“开朗”，在他们面前总是笑得很开心，一脸无忧无虑的样子。

&esp;&esp;但是那是在他们面前强装开朗。

&esp;&esp;她以为她伪装得很好，却不知每一次在他们转身后，她脸上一闪而过的暗淡的表情，还是落在了他们这些做大人的眼里。

&esp;&esp;每每看到她人前开朗，人后暗淡的样子，林二表婶的心就像被针扎了一样疼。

&esp;&esp;林萱没有因为缺乏至亲管教而变得堕落，她是真的觉得很欣慰。

&esp;&esp;也时常担心林萱会因为长时间的压抑和孤单变抑郁。

&esp;&esp;她看过主角有抑郁症的电视剧，还特意让儿子林杨文查了抑郁症的资料，知道抑郁症会给人带来特别坏的影响。

&esp;&esp;林杨文知道自家母亲担心的是什么，却不知该怎么说。

&esp;&esp;他外出读书之后，林萱就孤单了很多，他都看在眼里。

&esp;&esp;只是林萱初中后住校了，只有每逢周末和寒暑假才会在家里，少年时性格上的塑造很大程度依靠的是她自己。

&esp;&esp;他也是有心无力。

&esp;&esp;就只好跟林二表婶说，没事多宠宠林萱，让她尽可能地感受到家人的温暖。

&esp;&esp;不用他说，林二表婶一直都很宠林萱，有个时候对林萱比对林杨文这个亲儿子还要好。

&esp;&esp;但是女孩的心思敏感，自幼就缺乏至亲的关爱，她这个远房婶婶再怎么对她好，女孩很多时候肯定还是会觉得孤单的。

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