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第290章 民办院校(第1页)

&esp;&esp;这样的批次划分,是之前从没有存在的。

&esp;&esp;对于学校的定义,现在是到了一个求变的时候了。

&esp;&esp;和平年代,改革开放。

&esp;&esp;学校的资源已经逐渐成为了一个所有人都关注,又日益严重的问题。

&esp;&esp;在这个年代,读大学,基本就等于是通向成功的一条捷径。

&esp;&esp;所有人都想上大学,挤破了脑袋的想上大学。

&esp;&esp;生活条件的改善,也就让高中生在不断的增加。

&esp;&esp;至于到了高中毕业之后怎么走,那就没有一个定论,但是大学,确实其中算是最好的选择之一。

&esp;&esp;李方诚递交给杨老市长的文件之中,对于学校的划分批次问题做了一个比较详细的介绍。

&esp;&esp;而其中的重点,三本,就是李方诚这次的真正目标!

&esp;&esp;民办大学!

&esp;&esp;民办院校和公办院校,有一定的差别。

&esp;&esp;民办院校只要教育部能审批,那就是具有独立颁发资格的学校,这一点那就跟公办院校没有什么大的差别了。

&esp;&esp;无非就是公办院校有一部分的办学经费是国家出钱来筹建,占据了大义,而民兵元宵,那就是完全靠这个院校资深的资金来筹建和维持,至于是集资,还是独资又或者注资捐献,这都没有什么影响,可以说,这两者之间的最大区别是资金来源不同。但是,这有一个前提就是,除此之外,民办院校跟公办院校所享受的待遇必须一模一样!

&esp;&esp;如果这一点没有实现,那么,民办院校也就失去最大的筹码!

&esp;&esp;“方诚同志,如果开放给其他人出资办校,万一师资力量,教学条件不理想之类的,这样的话,恐怕会祸害下一代啊!”杨老市长提出了一个关键的问题。

&esp;&esp;“其实,您不用顾虑这个问题,民办公办,教育理念不同这是必然的。公办院校,教师都由国家发放工资,大家都是端着铁饭碗,不会有太大的竞争力,对于有的教师来说,虽然这样确实可以花费更多的心思在教学上面,但是也有可能让一些教师产生惰性。而民办学校却恰恰相反。”李方诚侃侃而谈。

&esp;&esp;“嗯?哪里相反?”杨老市长不由得微眯着眼问。

&esp;&esp;“民办的院校,可以给老师设置教学任务,那么,为了高工资,教师必须对于生源有一定的要求,往往就需要拼命提高的学生的成绩。并且,我们可以对教师进行一定的认证,只招收合格的教师,”

&esp;&esp;“类似于企业管理的方法?”

&esp;&esp;“没错!”李方诚点点头。

&esp;&esp;“那对于学生的招收问题呢,按照本科的分数标准?”养老市长指了指下面的一个自主招生的说法询问。

&esp;&esp;“这一块,是这样的……”李方诚给养老徐徐的讲述。

&esp;&esp;因为公办院校是国家统一按计划招生,有固定的录取分数线,招生工作由各级招生办统一组织。这一点是目前的一个常态,但是因为民办院校一般都是学校自己组织招生,那么分数就需要把控在一般全日制普通院校大专分数线以内,所以,分数还是会参考国家的批次分数划分标准,并且,根据自家的学校竞争力,甚至可以把分数设置得无比接近二本,甚至还有可能超过的可能。

&esp;&esp;招生的体检标准与普通高校相同,学生一样不转户口,甚至毕业生分配方式一般都以推荐和自谋职业相结合为主。

&esp;&esp;“那如果是这样的话,学生为什么要选择民办学院,而不选择公办学院?”

&esp;&esp;“这一点,我想,还归根于导向性的问题,民办学院因为为了学校能招到更多学生,那么就必然要做出更好的成绩,而这个时候,往往最有效的方法是什么呢?就是极力培养学生更多在社会上应用的技能,更讲究实战为主。”

&esp;&esp;“可是,一味的培养实用技能,对于系统化的学习时间必然会减少,这样一来,对于学生的发展,从长远来看,不会得不偿失吗?”

&esp;&esp;“杨老,你想啊,如果学了很多系统知识,到了社会却难以应用,又要花很多时间来重新在专业技能上做一个磨合和学习,这样也是花时间,所以,不管是先系统化学习,还是先专业化学习,其实根本的目的是希望他们能更加优秀,从这个出发点来看,其实也没有差多少。先学了专业技能的,可以花费时间来学习系统知识,学了系统知识的,也可以花费时间来学专业,所以,这些取决于学生对于自身发展的选择。”

&esp;&esp;“这么说,好像也对……”杨老市长有些思路了。

&esp;&esp;“其实,杨老您可以从好的方面来看看民办学院的好处……”

&esp;&esp;李方诚给杨老市长仔细的罗列了一些民办学院的好处。

&esp;&esp;因为招生对象的社会性,也就是既招学生,也招社会人士的话,那么对于一般学校来说,学校秉着“宽进严出”的原则,广泛招收应、往届学校的毕业生及具有高中学历同等水平的社会青年,招生范围广,社会化强,给众多的高考落榜生提供了更多的高等教育的机会。

&esp;&esp;而从人才培养的市场性来看,民办院校完全可以根据市场发展动态,开设适应现时期社会发展所需的专业,以培养应用型、开拓型、外向型、复合型的人才为目标,更能适应市场的需求。

&esp;&esp;而从教育质量的保障性上。因为民办大学与国办大学体制上的本质区别,所以民办大学必须依靠教学质量站稳脚跟,确切地说,没有了国家和政府的后台作用,民办大学必须凭实力来说话!一般这就取决于教出来的人到了社会上之后,在社会上的竞争力决定这个教师的兴衰成败,所以,一个成功的民办学校,必然有优秀的教学质量做保证。

&esp;&esp;最后则是关羽民办学校的动态性,这一点也才是真正在可以打消国家和教育局叫略的一个点。国家要定期组织专家评估委员会对民办学校进行评估,使其在保证满足办学资格及条件的基础上,不断改善办学条件和提高办学水平,提高其市场竞争力。

书穿女配很低调  快穿之大佬的小变态  试婚(校园 h)  我和妹妹10多年的性事  摇滚巨星是条龙  万人嫌O和影帝上恋综后  情敌他失忆了  穿越之还珠风流  后宫三千都是我  澹春山  不同的终极一班  回溯  重生之首富  共享玩物  民政局吃瓜日薪666[九零]  从零开始  少爷风流  总裁夫夫甜炸了  我和两个妈妈的淫乱  联姻后我成了大佬的白月光  

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