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31 教师之间的争锋相对有关胜利的喜悦（第1页）

&esp;&esp;除了e班对目前的比分感觉满意，没人想看到这一幕。

&esp;&esp;尤其是理事长，浅野学峯。

&esp;&esp;“理事长要亲自上阵了吗？”大家都在围栏外面，听不见浅野学峯在跟棒球部的顾问老师说什么。

&esp;&esp;梦子只看见他们在交流几句后，顾问便昏倒了过去。

&esp;&esp;同时广播也在播报“顾问病重，队员状态受到影响，现在由理事长担任临时顾问”。

&esp;&esp;先不说这话值不值得相信，但e班显然陷入了困境。

&esp;&esp;中场休息时，浅野学峯将棒球部的队员聚集在一起，只是几句话的功夫，下半场就看见他们的状态完全变了。

&esp;&esp;防守队形也克制e班，进藤的攻击方式也不是短打所能抵御的了。

&esp;&esp;这是多么优秀的老师。

&esp;&esp;叁言两语便能够煽动学生，激发他们的优势，也能很好的记住每个学生的样貌和能力。

&esp;&esp;可就是这样一位老师，造就了椚丘中学这样的扭曲学校。

&esp;&esp;在教学能力上，杀老师和浅野学峯可谓是不分伯仲，但因教学理念的不同，便造成了不同的结果。

&esp;&esp;白川梦子作为浅野学峯教学理念的牺牲者之一，她显然是不认同对方的观念的。

&esp;&esp;但她也得接受那些既得利者确实得到了很好的提升。

&esp;&esp;或者说那种末位淘汰的制度在压榨着他们的潜力。

&esp;&esp;被理事长规训过的队员连连得分，e班的同学也为此而着急。

&esp;&esp;比赛中的杉野友人还在宽慰鼓励同学，但自己心中的压力却不小。

&esp;&esp;对方那边有理事长加持，e班也有杀老师在助战。

&esp;&esp;随着比赛进入尾声，e班这边也做出了相应的反击。

&esp;&esp;超近距离防守！

&esp;&esp;那几乎是一挥杆就能打到赤羽业和矶贝悠马的距离。

&esp;&esp;这是杀老师传达给他们的作战计划。

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