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一如前言，李老师的能力并不能真正的回到过去，陆见晏和药无患感受到的属于过去的部分，其实是陈医生能力暴走后的杰作。李老师实际上的能力只是直接改变某一设定。这听起来有点矛盾，还很匪夷所思，陆见晏此前始终搞不懂两者的区别。直至此时此刻，回到了正常的时间线上，陆见晏才懂了，无论听多少次，都不如亲自感受一回。就像是李老师从幼儿园老师直接变成心理医生那样，李老师的能力是一下子发生的，从陆妈妈到李老师的同事安娜医生，都很自然而然的接受了这个设定，蒙特利梭幼儿园那边的人也仿佛他们的生命里从未有过李老师这样一个人存在。结果是在瞬间生成的，并不需要谁去真的经历什么，他们就会这么以为了。就好像把左边的拼图，硬生生的摁进了右边，稍作修改，老师成为老师的经历，就变成了成为心理医生的经历，人际关系也替换的十分简单粗暴。还不理解？这么说吧，假设a一生的轨迹本应该是1‐1‐1，李老师使用能力改变了一块，就变成了1‐2‐1。结果是不变的，只是记忆里的某个板块变了。而如果a因为1到2的改变对性格也造成了变化，那也只会在一夜之间让a改变，不会变动其他历史。哪怕记忆里a做的某事，并不符合他改变后的性格也是如此。对于知道没改变前的a是什么样的人来说，就会觉得这种改变充满了违和，但对于其他人来说却是再正常不过的记忆。其实能做到这一步，就足以看出李老师所拥有的能力的强大了，也就怪不得他经历了好几个世界，反而一点成长都没有，只是变得更加依赖他的能力。不过，李老师的能力到底是怎么样的并不是重点，陆见晏更关心他和药无患造成了多少改变。静下心，仔细回想了一下，历史……基本和之前差不多。绑架事件之后，药无患犯病，药母忧心难眠，最终还是决定让药家主家撤出c国市场，重新搬回了米国。陆见晏这边也是一路正常的走过了他该经历的所有事情，根本没有任何变化。唯一改变的就是那场绑架，从真正的绑架变成了孩子自己本身很清楚的绑架演习。陆妈妈和陆爸爸后面也肯定是知道了的，但按照他们的性格来说，他们一定会惩罚陆见晏的先斩后奏的，但是记忆里却没有。因为李老师的能力只改变了绑架，此后就解除了。哪怕知道会是如此，陆见晏还是不得不感慨一句，竟然没有人觉得这不对。陆妈妈和药妈妈对于彼此的印象，也从只知道彼此名字的点头之交，变成了很好的朋友，即便在她们的记忆里她们并没有做过什么好友之间会做的事情，但在她们感情上她们就是关系很好的朋友，哪怕多年未曾联系，那份情感也会在一夜之间骤然强烈。这也是李老师的能力之一了，他无法左右人物在历史线上具体会做的事情，却可以加强他们的感情。若李老师的计划成功，那么陆见晏这次一睁开眼，印象最深的就该是童年的绑架里有一人为他牺牲，另他万分懊恼、痛不欲生。那么接下来差不多就该是李老师用自己儿子李响的身份来时不时到陆见晏身边刷存在感了。不过，李老师的前缀计划并没有成功，也就不知道他到底是直接离开了这个世界，还是又在暗中计划着什么。目前敌明我暗，陆见晏也就只能推断到这一步了。至于药无患……李老师的能力解除对于不同的人会有一定上的时间差异，陆见晏是最晚醒来的，其他人最早的应该是陆妈妈和药妈妈，她们已经联系上了。两人约好了要一起去看今年米x的夏季时装周，更新一下自己的更衣室。说到更衣室，药妈妈还顺嘴说了一句，当年晏晏和无患的手工课作业还在她的玻璃展台上放着呢，他们当年走的很彻底，重要的东西一样都没有落下。陆妈妈开心的要了照片，准备改天和儿子&ldo;分享一下童年乐趣&rdo;，然后就感慨了句真是时光飞逝，两家都认识这么多年了。等等，两家的合作交流怎么这么少？不行，要加强一下！药妈妈：&ldo;我们家现在已经有部分产业放手让无患去做了。&rdo;陆妈妈：&ldo;我们家也是，见慈和晏晏都能独当一面了。&rdo;药妈妈：&ldo;诶？是不是孩子们不熟，才会合作越来越少啊？&rdo;

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