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人们在讲述着未来的时候,是会给未来带着各种各样的畅想,似乎未来总是美好的,但是在说到未来的时候,未来到底是什么呢?
对于此世界各国都是众说纷纭的。
但是绝大多数时候,每当说到未来的时候,总是会怀疑各种各样的畅想。
“我们今天所努力的一切都是为了我们的未来——孩子就是我们的未来。”
如果说在这片土地上什么是最重要的,从来都不是什么航天或者其他的宏大叙事。
而是最简单的——人,也就是那些孩子!
在SEA,学校是所有公共建筑中最坚固的,同样也是所有的公共机构之中,这是最齐备,最完善的。
和其他很多地方不同的是,每当在教育上增加支出的时候,只需要一句话就足够了——那是我们的孩子。
是的,因为那是我们的孩子,所以,修建校舍的时候,他们会用最粗的钢筋,最坚固的材料。
正因为那是我们的孩子,所以,在sEA,才会出台多部法律以确保孩子们的权益不受到侵犯。
这种不受到侵犯并不仅仅只是局限于社会和外界,同样还包括他们的家人。
正是因为这种无微不至的呵护,才使得这里的孩子们可以在自由的环境里自由成长。
当然,并不意味着会对他们的教育放松,事实上,sEA的对教育一直都是极其专注的。
午后的阳光透过教室的玻璃窗斜斜地洒进来,在课桌上投下斑驳的光影。窗口的冷气机在孩子们的头顶嗡嗡运转着,将赤道特有的闷热吹一干二净。
这堂课并不是普通的课业,而是健康教育课,老师站在讲台前,黑板上用粉笔写着几个大字:
“情感表达——婉拒篇”。
教室里弥漫着一种懒散又躁动的氛围。后排几个男生偷偷传着纸条,时不时发出压低的笑声;前排的女生们则认真写着作业,笔尖在纸上沙沙作响。
窗外的操场上,体育老师正带着另一个班的学生跑步,哨声和嬉闹声隐约传来。
张明托着下巴,盯着作业本上的题目发呆。
阿雄收到卡片之后,又惊又喜,内心雀跃却也有点担心,他很喜欢阿美的,但又怕自己无法好好兼顾兴趣、课业跟感情,几经犹豫与挣扎,阿雄还是决定回信婉拒阿美……请你从阿雄的角度,写一封回信给阿美吧!
内容要包含以下几点:(1)表达意愿为何、具体陈述自己的理由。(2)同理阿美的感受。(3)注意用词跟礼貌,态度诚恳。
虽然题目要求以“阿雄”的身份写一封婉拒信,但他满脑子都是昨晚世界杯的精彩进球。
“真神经病,明明是有好感的女生示好为什么要拒绝呢?真是的……出题老师都是神经病。”
张明抓起铅笔,然后工工正正的地写了起来:
“给阿美:
首先要谢谢你的喜欢,当我看到卡片的时候,我很开心,也很惊喜,但还是要跟你说一声对不起,我现在并没有打算要谈恋爱,不过我们还是可以做朋友,再次谢谢你对我的喜欢,我一定会带着这份喜欢变得越来越好。
希望我们都可以变得更优秀,走向美好的未来!(谢谢你的生日贺卡,我很开心)。阿雄上”
写完后,他满意地点点头。
完美收工!
随后他把作业本推到一边,转头对同桌小声说:
“喂,昨天国家队那个进球你看了没?太神了!“
同桌立刻来了精神:
“当然看了!那脚弧线球——直接让荷兰人回家了!“
“现在是我们和德国队竞争大力神杯了……”
“咳咳!”老师突然清了清嗓子,两人赶紧闭嘴。
下课铃一响,教室瞬间沸腾起来。男生们迫不及待地聚在一起,热烈讨论着世界杯的赛况,有人用橡皮当足球,在课桌上模拟射门动作;女生们则三三两两地结伴去小卖部,讨论着偶像剧的最新剧情。
张明抓起书包,和几个哥们儿冲向操场,边跑边喊:
“快点!还能踢二十分钟!”
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