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求追读第四十章 还有很多问题周易无法全部回答（第2页）

不过，这里的热闹，可比瓦舍说书先生那儿有意思多了。

这周易，怎么还在那儿说一些有的没得，不反驳刚才学生的提问啊。

难道是词穷了？

徐丹看着前面的周易，大义凛然强调课堂纪律，有些无聊的又四处张望起来。

马力坐在徐丹右手边，马力也没有参与方才的起哄，而是拿着笔，在面前的宣纸上练字。

“你怎么不凑热闹啊？”徐丹看着马力，笑问道。

马力摇了摇头：

“不论文言还是白话，总要写得一笔好字，练字，总是没错的。”

……

周易轻咳一声，说道：

“方才有同学说，这个白话，和说书人使用的语言有什么区别。

我的回答是，每个字，每个词，都十分相似。”

屋内的诸位学生，迫于周易的威势和国子监的规矩，一个个不敢出声。

但是眼神之中的鄙夷，却丝毫不少。

屋外的小屋里。

“多话大儒”听着周易的回答，朝着宋讷开始邀功，道：

“宋祭酒，你看他无话可说了吗？”

还没等宋讷有所反应，只听屋子里面的周易又说道：

“大家都知道，《古文观之这本书，里面收录了很多经典的古文。

你们，包括如今大多数人，所用的字词，都和这些经典的文章相彷。

那么请问大家，你们的文章，难道说就像《古文观止里面的经典文章一样好吗？”

诸位国子监的学生，一个个都面露羞愧之色。

的确，别说是他们的文章，就算是他们的师长，所写的文章，也不如《古文观止中的经典。

周易看诸位学生无人反驳，继续说道：

“各位，文章不在于字词，而在于字词的排列。

使用文言文能够写出经典，使用白话文同样可以答道同样的效果。

白话文的优势在于便于入门，省去诸位苦苦背诵之苦。

但用白话作文，也能表达很深奥的道理。”

台下的学生听了，面色大多显露出将信将疑来。

周易这话说得虽然没有错误，但口说无凭。

口口声声说着，白话文也能写出很深的道理。

但人们眼见得不过是，说书人的话本，又怎么能够相信。

周易笑着拿出了一摞纸张。

这是周易昨日，特地去仁义书局刻板印刷的，赫然正是周易在《古文观止第一版后面附录的白话公文。

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