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第四十章无聊的课程（第1页）

&esp;&esp;星辰学校的这个冬季并未放假。

&esp;&esp;经过一段时间的熟悉，陵恩算是对这座刚建成的学校有了一定的认识。如有多少楼，多少人，多少面积，这里的规矩什么的之类的。

&esp;&esp;是的，这段时间大体上学的都是规矩。许多学生都是耐着性子在学。还有思想品德课，这也够奇葩了。集体训练之类，然后便是整个大陆的介绍。

&esp;&esp;又一节思想品德课下课，这种课算是大课，在大教室里上，通常上全部人一起上课，不管是哪个班级，授课的内容是满大陆都有的《道德经》。

&esp;&esp;《道德经》算是通俗读物，大部分人都知道里面的故事，有的甚至耳熟能详。好在主讲人讲的生动。所以所有人还是正襟危坐听地十分认真。

&esp;&esp;听讲十分认真的还有一个原因是权威，因为主讲人是这所学校的头头洪仁强。

&esp;&esp;洪仁强每次上这种课都要准备很长的时间，这是他的习惯。他想把这本《道德经》注解的更为新意，甚至可以突破现有的一些框架。

&esp;&esp;今天他讲的是《道德经》中最后的一章，“五常论”。五常自然指的是仁，义，礼，智，信。

&esp;&esp;“那么仁、义、礼、智、信表现于行为又是什么？朱熹指出，“仁”是“爱人”“人道”的意思；“义”是承担合理的责任的意思；“礼”是道德约束，起到为达到“义”而预防的作用；“智”是指知识，尤其是这个时代我们更需要”洪仁强声情并茂；“信”是信任、诚信的意思。“仁表现于恻隐之心；礼表现为恭敬；义表现为羞恶；智是明辨之理，其心理表现为是非；信表现为忠信”

&esp;&esp;“好了，现在我们来好好讲讲这个“义”，就是所谓的承担合理的责任，那什么是合理的责任呢？”洪仁强笑着问倒“有人有答案吗？”

&esp;&esp;洪仁强最喜欢这样的互动，这是他上课最喜欢的环节。由于的他的鼓励学生们也都很勇跃。他习惯性的把眼睛瞟向他自己的女儿洪丽颖，见女儿没有兴致回答，再瞄向另外一个便宜女儿。一如既往两人都没回答的欲望。

&esp;&esp;那个严秀英好像更为严重，把大把注意力放在了坐在一起的男生身上。倒是那个男同学挺让人喜欢，偶尔还会记记笔记，只是他也好像不太喜欢回答问题。

&esp;&esp;“请这位同学来讲讲的吧”洪仁强伸手往陵恩的方向示意图了一下。

&esp;&esp;躲着也中枪的陵恩很是诧异，确定叫得是自己后便站了起来。

&esp;&esp;“每个人都有责任，责任的合理不合理主要看人的能力，能力越大，相应就会拥有比较大的权立，权力大了自然责任也就大了”

&esp;&esp;“你认为是能力越大，责任越大是吗？”

&esp;&esp;“是的”

&esp;&esp;“现在我们都知道巫师拥有超凡的能力，是不是也应该有更大的责任呢。”

&esp;&esp;“应该是这样的。”

&esp;&esp;“那巫师应该承担那些合理的责任呢？”

&esp;&esp;陵恩想了想，老实说道“没有想过。”

&esp;&esp;洪仁强已经对陵恩能做出那样的回答很是满意了，示意他坐下。

&esp;&esp;“好，那么同学生就回去好好思考这个问题，巫师应该承担的合理的责任是什么。思考出来后作一份报告作为思想品德课的考核内容。写的好有奖励。好吧大家下课。”

&esp;&esp;。。。。。。。。。。。。。

&esp;&esp;上完课后，自然是吃饭，大家都已经饥肠辘辘了，陵恩的班级为三班，食堂按班级吃饭的。

&esp;&esp;“这得思想品德课得学到什么时候呀”杨青绷着脸说道，“已经一个月了，陈导是不是忽悠我们的呀。”

&esp;&esp;“是呀，除了开学大典时我们连巫术的毛影子都没见到过呀”毛文山说道。他个子比较小，跟那个杨青倒是挺聊地来。最近，杨青跟他在一块的时间甚至比同乡陵恩还多。

&esp;&esp;“应该就开始了吧，不是说品德课上完后便是巫术的学习吗？”又一个同学说道

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