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伏慎装作不在意的样子，坐在自己的位置上，低头看看桌斗，果然，因为自己回家从来不学习，所以所有的书都在这里装着。从里面掏出一本全新的教科书，手指有点颤抖的打开。直到现在伏慎才敢肯定，自己真的是重生了。伏慎一直后悔自己以前没有好好学习，唯一一点算得上是天赋的心算能力也是在大学被挖掘出来的，当时导师对自己说：只可惜你这孩子基础不好。自己已经当了十年教师，基础能力绝对过关。那，如果现在重新开始，又会是一种什么样的结果呢？伏慎几乎激动的手指颤抖，深呼吸之后，开始翻看课本，只觉得有一种喘不过气来的感觉。从刚才解题的时候伏慎就发现了，自己的灵魂虽然是三十多岁的样子，但是头脑还是十几岁的孩子，记忆力强的惊人，现在闭上眼睛都能把沈昭和出的题原文默写下来。伏慎并不着急看数学书，因为这些基础知识他已经学习了十年了，估计现在看书也没什么用，于是翻出来他最讨厌的语文和英语书，工作了之后才知道，如果只是一科成绩好而其他科目拿不出手，尤其是英语不好的话，将来可是很难考研或者找工作的。伏慎以前不仅数学没好好学，语文英语也不是很好，既然他已经做好努力学习的决定，就没有资格抱怨什么了。他不想再错过了。等到伏慎再次抬头看看表的时候，刚过了七分钟，自己就将一篇古文全都背下来了，他惊叹年轻人的记忆力，正好打了上课铃，伏慎便专心听讲，他以为自己是因为年轻所以记忆力好，却不知道一篇八百字左右的古文，他几乎是读了两遍就能倒背如流，是多让人惊叹的记忆力。这节课是历史课，因为在初中不算是主课，不少孩子就在课上写作业，然而伏慎知道，这种科目在高中是最要人命的，现在多听一耳朵就等于在高中领先别人了。于是历史老师讲课的时候就发现这么一种状况，那就是几乎所有的孩子都在历史课上干别的事情，只有伏慎一个人，目光炯炯的盯着自己看，显然非常感兴趣。历史老师知道自己教的科目是副科，一般看他们的表现就睁一只眼闭一只眼，现在好不容易看到一个爱听自己讲课的孩子，立刻神采飞扬的，更加卖力。现在都已经算是复习的时候了，历史老师讲着讲着觉得有趣，提问道：“哪位同学给我们讲讲现代世界与新中国的发展？”但是只有伏慎一个人听课，历史老师当然是伸手指向伏慎：“这位同学，你来说吧，说不对也没关系，大胆一点。”伏慎慢慢腾腾站了起来，心想我怎么可能害怕。知道老师这是在调节课堂上的气氛，回想了一下，这种题目算得上是很简单的了，无论自己说对说错都不会挨批，于是装的很谦虚的说道：“老师……我不一定会……”“没关系没关系。”老师眼睛都亮了，鼓励道，“老师会帮你的。”“现代世界的话，应该是从‘雅尔塔会议’讲起吧？然后是美苏冷战，世界两大格局？”历史老师忙不迭的点头，现在的孩子很少有人对历史感兴趣，能达成这样算是不错的了，看得出来这孩子真的是认真听课了。“然后是新中国的发展……”伏慎装作思考的样子，“老师，我只知道‘五四运动’是新民主运动的开端，十一届三中全会是一次伟大历史转折，时间都记不大清楚了……”怎么可能。历史老师笑起来：“好，你请坐。”还不忘追问：“同学，你叫什么名字？”“伏慎，伏羲的伏，慎独的慎。”乖乖的。真是个好孩子。历史老师看他座的那个位置，应该不是好学生，但是还真的是懂礼貌，又对历史感兴趣。伏慎坐下后，微微一笑。他现在并不需要低调，需要的就是大力的扭转自己生命的轨迹。刚才他之所以一定要做出沈昭和的那道题就是这个原因，但是又不能太过分，最好有个度。但是伏慎又有点犹豫，自己到底要不要更出色一点？毕竟自己就算和别人说‘我重生过一次’也不会有人相信的吧？还没等板凳坐热，教室的门就被推开了，进来一个有点胖的女老师，戴着副眼镜，压低声音对历史老师说：“李老师，能不能让我们班伏慎出来一下？”说完那个女老师就冲着伏慎招了招手。伏慎当然记得这个女胖子，她是自己初中时候的班主任，势利眼的很，讲课不怎么样就罢了，最喜欢拿学生出气，几乎全班都被这个女胖子打过，而伏慎又没有父母，自然被班主任欺负过好多次，连座位都调到倒数第二桌了。伏慎心想，要不是当初遇到这么个人渣，自己还不至于混得那么惨。于是伏慎慢腾腾的站起来，问了句：“老师有事吗？”班主任一挥手：“你跟我来办公室。”伏慎瞪了桌子一眼，强忍着将怒气压了下来，抬起头一脸淡淡的笑容：“好。”然后乖乖地跟了出去。也不知道班主任要把自己怎么样。在班主任身后，伏慎叹了口气，要是她不对自己做什么过分的事情，还是忍忍吧，毕竟让他重生过来不是为了揍这个老师一顿的。等到进了办公室，伏慎有点吃惊，就看见沈昭和双腿交叠的坐在椅子上，一只手撑着下巴，看到伏慎，冲着自己班主任说道：“李老师，谢谢您。”沈昭和面容精致的很，淡淡的笑就有一种颇为惊人的感觉，这么柔声的对着班主任说话，班主任果然笑的跟朵花一样，拼命点头：“那好，沈老师您先和伏慎说话，我就出去了。”伏慎奇怪的看着班主任，为什么我们两个说话你还要出去啊？不过出去也好，沈昭和不知道自己的情况，伏慎还可以随便说些谎话。听见班主任关门的声音，沈昭和抬起眼，凌厉的上下打量着伏慎，突然说道：“坐。”这声音和刚才说话的声音完全不一样，冰冷的像是金属一般，伏慎找了张椅子，心里知道这声音自己也曾经发出过：那是一名教师讲课的时候才会发出来的，僵硬，不带一分感情，只要求精准。沈昭和将一只手手支在桌子上，另一只手拿着根笔随意的晃着，不经意的问道：“你今年多大？”“……”伏慎略微想了想，小心的回答，“十五岁……吧。”“刚才那道题是你做出来的？”伏慎心说那不是废话么，也没回答，等着沈昭和说些什么，想看看这人葫芦里买的是什么药。“我本来给初中生出这两道题的目的是，不能让人两道题都做出来的。”沈昭和说，“你明白我的意思吗？这不应该是初中生做得出来的，超出你们学习的范围了。”伏慎还是没有说话，心中嗤笑道，这还用你说，我上辈子的年龄都顶一个半的你了。沈昭和看出伏慎的不配合，也不在意：“当然，我开始以为你是抄的，但是回去之后仔细看了看你的步骤，虽然精准，却也有漏洞，应该不是照搬答案的。”这下伏慎有点好奇，自己当了这么多年的数学老师，那些简单的步骤闭上眼睛也能写了，哪里会有错误，随即问道：“有漏洞吗？哪里？”沈昭和将身前的一张a4纸推到伏慎身边，说道：“我用红笔写下来了。也不能算是错误，只是看着很奇怪。”那张纸上赫然显示的是刚才伏慎在黑板上写的步骤。伏慎看了两眼，惊讶的发现居然一个字都没写错，不只是一个字都没错，连标点都没有任何错误。这个沈昭和，居然在下课后三十秒将自己的步骤全都背下来，誊写到这张纸上。如果沈昭和是十四五岁也就算了，偏偏看他的年龄应该二十岁了，这种年龄还能有这种记忆力，真的有点打击人了。伏慎只能自己安慰道，有些人的记忆高峰就是二十几岁，很正常。

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