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第十八章（第1页）

我老爸听我妈妈的汇报之后，也象往常一样的重视，他风尘仆仆的赶回来，拉着我的手，”今天你什么也不要干，听我讲个故事。”

”这可是破天荒的，”我很高兴的说，“老爸，你说你给我讲故事的上回还是我很小很小的时候吧，这一回怎么还专程回来讲故事，难道比你挣钱还重要吗？”

我老爸向我点点头，他给我讲了这样一个故事——

那是一个非常饥荒的年代，就在那么个春天里，四处野外地里的野菜刚刚露出一两片嫩叶的时候，就被饥荒四处找野菜的大人小孩们一抢而光，有听说树皮可以吃的，在一天不到的时间里，村里所有可以吃树皮的树也被一剥而光......那个时候人们实在是饥饿得没法子解决吃的问题了......

就在那样的环境下，一个男孩认识了一个挖野菜的女孩，他帮她挖......

晚饭的时候，男孩在一家财主那儿讨到一碗粥，他小心翼翼地往回走，又遇到了那个挖野菜的女孩，男孩说：“我只要到这一碗粥，我给你一半，另一半留给我的母亲。”

女孩满眼泪花，说，“不，你回去吧。”

男孩说，“你不要嫌少，我母亲已经好几天没有吃饭了，她是个盲人，要不然我全给你留着。”

女孩坚持着跟着男孩把那一碗粥护送到男孩的母亲身边......从那以后，女孩喜欢上了那个男孩，那一年他十二岁，她十岁。

时光荏苒，造化弄人，那一年他们的村子被洪水淹没了，他不停地不知疲倦地救人，只要他遇到的，只要他看到的，他发了疯似的不顾一切救人，可他实在是累了，最后累得挪不动了身子......当她被别人救出后，她来到他的身边，心疼地帮他擦去脸上身上的污泥，他轻轻地说，“你不怪我吧，我没有能亲自去救你？”

她说：”我为什么要怪你？你是我们大家心目中的英雄，这就够了.....”

他说：”不，可我怪我自己！因为我爱你，如果你死了，我也不会独活。”

于是，就在那一年，他们结婚了，当时他二十二岁，她二十岁。

后来，全国闹大饥荒，他们同样穷得叮当响。穷的只剩下一点点面了。他将它做了一碗汤面，他让她吃。

她只喝干了汤，她没奢侈面条，她让他吃。

他端着那碗干面条，烧开水把面条放到里面，他喝点面汤，又把那回锅面条给她端过去，他让她吃，她还是那样喝干了面汤，没舍得吃面条，她要他吃.....

就这样，这碗面条一来二去的他让她吃，她又让他吃，谁也不肯吃面条.....

三天后，面条馊掉了.......那一年他四十二岁，她四十岁。

因为他爷爷曾是个地主，他被人揭发并挨了批斗。在那段艰难的岁月里，她陪着他上台开批斗会，她陪他挂牌游街示众，她帮他擦去脸上泪，在夜晚没有别人在场的情况下，她开导他，一定要坚强，一定要活下去......在那段苦难的岁月里，他们夫妻俩选择了相同的命运！那一年，他五十二岁，她五十岁。

许多年过去了，他们俩都老了，他们每天都要乘公交去城里的公园玩，当别人为他们让座时，他们俩谁也不愿坐下而让对方站着，车上的人尽不由自主地全都站了起来.......那一年，他七十二，她七十。

后来有一天，她在家庭聚会上当着满堂儿女的面说，“十年后，如果我们俩死了，我一定会变成他，他一定变成我，然后他再来吃我送她的那碗粥。”

故事讲到这儿，也算是结束了。

我老爸说，爱一个人是不需要什么理由的，，也许是感动开头，到最后还是感动结束，七十，八十年的风尘岁月，无论生活多难多艰险，总是风雨同舟，相守相伴，不离不弃，这就是爱情，是那种单纯的爱情，真正的爱情.......

小子，老爸给你讲的这个故事你懂吗？

我不知道，我老爸为什么给我上这样一堂爱情课？

我老爸说，爱情需要你选对了人，而且从一开始就就是双向的，，相互理解，相互包容，相互尊重，相互关心，相互进取......爱情从来都不是单向的，单相思，一厢情愿都不能构成爱情。

小子在你的一生中，在你刚刚想学着别人样，想着同别人干同样的事情的时候，你老爸给你讲了这一课，意思是告诉你，你现在的任务是学习，现在是长本领的最关键的时刻，在你还不能理解爱情到底是怎么一回事的时候，你在上面花费更多的时间，是没有意义的，无非是在寻找一种痛苦和折磨......

我妈妈说，学校和整个社会都在反对早恋，你到好，你大老远的跑回来却给儿子上什么是爱情的教育课，你真是个奇葩。

我老爸说，问题摆在我们面前，不是压下来不解决就解决了，无论是社会，学校，还是家庭都不应该忽略这个爱情教育，因为爱情，相对于一个人是一生中最为重要的一环。我们逆向推理一下，既然我们的社会强调以人为本，一切的所谓的活动都是围绕着人的生存而来的，那么一个社会不管你的政治也好经济也罢，最后归结到还是你个人，你家庭，你的妻子，孩子.......我们的社会特别是学校教育恰恰在给人类社会唱反调，把爱情当着洪水猛兽，好像一谈上这个就是不正经，而我们的社会得以发展恰恰是爱的力量爱情的力量，我们这个社会如果没有了爱情，我们的社会将是一塘死水，毫无生机，那么既然爱情相对于人来说如此的重要，那为什么学校不开展这一课，为什么不大张旗鼓去讲一些美满的爱情为范例，给这些小孩指明方向，告诉他们什么是美的，什么是丑的？

有的时候，真的很难理解，在学校学的东西，到了社会上基本都用不上，而社会有用的知识，学校（特指小学中学}基本上又不教，一方面社会需要人才，重视教育；另一方面学校教育又偏离了甚至远离了社会......

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