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第1561章 教育高手2（第1页）

老头叹了口气站在老太太身后：还好、还好，有人点醒了儿媳妇，不然他还真有可能铸成大错。

想到这，老头面前又出现了靳青的模样，他不由自主的哆嗦了一下，那个姑娘是谁，好可怕。

他虽然没有离靳青很近，却还是被靳青身上偶尔溢出来的能量吓得不轻，就好像自己随时有可能被吞噬一样。

老头哆嗦过灵魂，引起了房间中的磁场变化，老太太只觉得身后有些阴冷，她慢慢转身看向身后的窗户：没开窗啊，怎么还起风了！

靳青并不知道，自己竟在无意之间改变了几人一鬼的命运，她现在正顺着707提供给她的地图去找龙天佑。

对于这个关乎自己奖金的熊孩子，靳青的感情很复杂，理智告诉她要想办法完成任务。

但实际上，她却是在琢磨将熊孩子直接掐死的可能性。

靳青从不相信孩子无辜论，当一个孩子不学好的时候，他的杀伤力甚至比成人还要强。

而她向来喜欢将危险扼杀在摇篮中。

就这样，靳青一路跑到孤儿院外。

孤儿院中被切分成一个个的小院子。

每个妈妈照顾六个孩子，平日里给孩子们做饭洗衣服，教他们生活技能。

孩子们不区分年龄，但是却区分男女。

靳青过来的时候，龙天佑正坐在院子中和一群小孩子玩。

或者说，他正在被一群小孩子欺负。

在孩子十二岁以前，他们都生活在妈妈的照顾下。

等年满十二岁后，他们则会被送到孤儿院的集体宿舍中去，提前适应独立后的生活。

因此，现在欺负龙天佑的，都是一些讨狗嫌的熊孩子。

他们不知道从哪里听说，龙天佑之前是被人从人贩子手中解救出来的，于是便将龙天佑划到了异类那一栏。

大家都是因各种原因被遗弃的孤儿，平日里关系也都极好。

当出现龙天佑这样的异类后，孩子们瞬间将龙天佑隔绝在他们的圈子之外。

甚至以欺负龙天佑为乐，似乎只要龙天佑更加悲惨，就能让他们忘记自己被亲人遗弃的忧伤。

于是，靳青看到的情形是这样的。

一群七八岁的孩子正手拉着手围着龙天佑转圈，嘴里还像唱歌谣一样有节奏的对龙天佑唱着：“病毒小子死坏种，带着病菌到处走，活着浪费了空气，死了浪费了土地...”

另一边，一群更小些的孩子正在大孩子的带领下，捡着地上的石头向龙天佑身上丢：“死坏种，传染病...”他们偷听妈妈们聊天时说，这新来的小朋友身上有个叫A什么的病毒。

妈妈们还说只要她们自己做好防护就行，不要让他们这些孩子知道。

感觉龙天佑是妈妈们派来欺负他们的病毒后，孩子们对龙天佑非常愤恨。

可由于他们的年级还小，只能用这样的方式来欺负龙天佑，试图让龙天佑离他们远一些。

龙天佑此时正用手死死的抱住头，从他裸露出来的手臂上看，这样被欺负的日子他已经过了不是一天两天了。

正巧这时，一个妈妈从远处走过来，喊自己家的几个孩子回去吃饭。

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