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第四十章（第1页）

正是夏忙过后，到学校再上一个月的课，就正好是学生们的暑假季节。暑假里更是成了他们学生的天地，他们全队的同学相约一起打草，一起参加生产队的集体劳动，他们说说笑笑，对于暑期作业，我老爸说一般在刚放假的一两天之内全部完成，不象现在那么多，而后他的作业本便被喜欢投机取巧的同学借走.......

暑期里，我老爸说，家里做饭打猪草打羊草喂鸡自然成了他们的事，偶尔也有被队长叫去上工的。

我老爸说，那个时候，生产队的和他一般大的学生在假期里都喜欢与他在一起，因为我老爸那时候有一个别人没有的特长，他会讲故事，会讲各种各样的故事，而这些故事又都来自我老爸的婆嗲（注：方言，外公的意思。北方称姥爷），他家祖上是有钱有地的，读过私塾，懂得知乎者也。我老爸当时虽然年龄小，但是他只要听一遍，他就记住了。然后在打猪草的时候，就讲给他的小伙伴们听，后来渐渐形成了习惯，而且这习惯我老爸一直保留到高中.....

我老爸说，那个时候不像现在，手机电脑电视样样都有，娱乐的东西丰富多彩，那个时候很单调，就是想看一本书都不容易，看电影都是很奢侈的事，特别的不容易。对于那个时代而言讲故事可是特别的文化想受。那时候他给他的同队的伙伴讲过这样的一些故事：

故事一，那是战国时期，宋国有个富裕的人家，由于老天天下雨，他房子的墙裂开并倒塌了一块，他儿子说，“看这样子，晚上可能有贼要来偷东西。”

邻居的一个长者看到了，也说：“你们家要好好的想办法，不要让贼晚上进去把家里的东西给偷了。”

结果那天夜里这个宋国富人的家里果然发生了盗窃事件，家里的贵重财物被摸得一干二净。于是这个宋国人就认为一定是那个邻居的长者干的，就叫来官府的人，把那个邻居长者抓起来，官府的人把现场查看了一遍，问他的依据是什么，这个宋国人就把事件的原委说了一遍，可官府的人确把那个邻居长者放了，要把他的儿子带走。

宋国人问“凭什么？”

官府的人答道：“就凭你儿子也说过那样的话，就凭当天晚上，你们也做过防贼的措施，可是晚上这事还是在你们事先有所预防的情况下你们不知不觉中发生了，而且一点不露破绽，这不足以说明，当事人对屋里的环境特别的熟悉？那么这个人还会其他人吗？”

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故事二，战国时期，郑国的郑武公要讨伐胡国，可他表面上装着没事人一样，表面上还跟胡国交好，还让他的儿子娶了胡国的公主做妻子。但是暗地里，日夜操练兵马，备足战备物资，等到一切都准备好之后，郑武公在朝庭公开场合，就征询大臣们意见——

“各位爱卿，寡人欲用兵，以震四海，扬威于天下，你们看，我们应该先攻打哪个国家？”

“陛下，臣以为，我们可以攻打胡国。”大臣关其思说。

“把关其思拉出去，给我砍了！”郑武公大怒道，“胡国与我国相处的就象两个兄弟一样，你却说要去攻打他胡国，这是为什么？”郑武公手一摆，两个侩子手把关其思不由分说推了出去，很快就刀起首落......

郑武公戮杀关其思的消息很快就传到胡国国君的耳朵里，从此就把郑国当成了亲兄弟，也不防备郑国......

然而就是胡国以为郑国跟它亲若手足的时候，恰恰是郑国偷袭了它胡国，并且灭掉了胡国。

............

故事三，还是战国时期，弥子（瑕）被卫国国君的宠臣。当时卫国的法律有规定，凡事私自驾驶国君的车去办私事的人，国家就会严苛要求将其进行酷刑，甚至是剁去手脚。

有一次，弥子的母亲生了重病，有人连夜去宫中告诉弥子，弥子当时什么也顾不得，虽然自己是卫国的重要官员，但是当时弥子自己还没有车，情急之下，他就假诏国君的命令，动用了卫国国君的车，把他母亲送去就医......

卫国国君听说之后，不但没有去责罚他，反而表扬他说，“这是孝道啊，为了自己的母亲治病居然不惜触犯酷刑，这孝的本身就应该值得表赞而情有可原。”

还有一次，弥子与卫国国君在果园里游玩，弥子随手摘了个桃，咬了一口，觉得特别的甜，就随即呈献给国君，卫国国君非常感动，说：“这是忠诚于寡人而忘了自己，卿那一口只在辨出那桃的味的甘苦，是在为寡人着想啊。”

又多少年过去了，弥子老了，老态龙钟，动作迟缓，卫国国君怎么看他，怎么不顺眼，心中别扭。于是有一天，弥子终于因一点小事得罪了国君，卫国国君大为震怒，说：“寡人待你不薄，象你过去偷偷用我的车，我没有治你的罪：后来居然有一次把吃剩下的桃给我，我也没治你的罪；可你看看，你现在成了什么样子，越来越不像话了......”

弥子说：“陛下，罪臣本该万死......”

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我老爸说这几个故事告诉我们，在这个世上，人说出的话做出的事真的不那么可信。因为人们总是在挑有利于自己的话在说，有利于自己的事在做，有时候就是犯了明显的错误，首先想到的不是自己而是别人，千方百计地把责任往别人身上推......特别是有权的人，他们有时候往往利用自己的错误来达到自己的某种真实目的，他们更本不把百姓利益放在眼里，因为百姓在他们眼里真实的身份也只是一着棋子而已，至于冷暖美丑也仅仅是他个人的感知和爱好，老百姓到底怎么样，他们说是一回事，做的却是另一回事。有时候现实的社会比想象中的社会更可怕更糟糕，但无论是粉饰社会也好，粉饰自己也罢，日子总归要过的......

我老爸说，记得他前面的几届高中对学习不是特别的不严，松松垮垮，特别是学生们动不动就被调到农村去接受贫下中农的的再教育，参加生产队的劳动，那个时候的中学老师也时不时地经常去各生产队的农田里劳动。无论是夏忙还是秋收大忙，农田里都能看到老师的身影。每逢过年的时候，全校的学生有几天被集合在一起，拿着扫帚，拎着铜锣抬着大鼓沿着大道，由一人抗着红旗在游行队伍的前面引导，由一个嗓门高的老师喊着破四旧立四新（破四旧：破除旧的思想，旧的习惯，旧的文化，旧的风俗。立四新：要立新思想，新习惯、新文化、新风俗）的口号，全部游行队伍的同学也跟着一起喊，那声势震天，热热闹闹......

我老爸说，他们那时候的人们特别是学校的红卫兵搞的那一套也真的很荒唐，甚至于到了逢年过节的时候，家家户户祭祖都要偷偷摸摸的，不敢公开，因为那是属于迷信的东西，那个时代最时新的就是满墙满墙的大小字报，无论是生产队的大队还是学校的墙上到处多能看到大幅标语，大小字报.......

我老爸说，那段历史实际上是中国历史上最不重视文化的年代，也可以说中国优秀传统文化和古典文化的一个最令人窒息的文化沙漠化的时代。那个时代的学生整天疲于开各种各样的批斗会，参加各种各样的活动，而真正花在学习上的时间很少，可以说，那个时候的教育真的流于形式，这也实际上是耽误好几批的学子，而稍有重视文化的老师却常常遭遇不公正的对待.....

.我老爸说，那是他最不愿意去深说去细想的那段历史.......

我老爸说，上完整个小学，他真的觉得自己其实并没有学到什么真正的文化，这其实是一个遗憾，是一个时代一代人的遗憾......

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