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第123章 拍摄公益慈善短片钟导的决定临时腾出的小棚（第2页）

他不由暗暗点头。

这种专注的态度，他是欣赏的。

“锦梨！”有场务想过去叫她，被钟导拦住了，“等她看完剧本，再叫她来找我。”

短片只是三四分钟，所以剧本不长。

锦梨花十分钟的时间，足足看了三遍，感觉理解了很多内容，也了解这支短片的意义了。

她拿的这部短片，是以“渴望知识”作为主题的。

短片分成一个转折，两个场景。

第一个场景。

是小姑娘在贫穷落后的村里长大，想要学习都得走一个小时的山路。

如果遇到刮风下雨等恶劣天气，她就可能无法去上学。

而第一个场景，要将恶劣的地方展现出来，然后写小姑娘在逆境中，也学习的景象。

她为了读书，不惜一天走上两个小时的路。

哪怕是下大雨，披着件雨衣，也要护着书本，小心翼翼地去学校。

至于第二个场景。

则切换到小姑娘长大后的场景，也就是锦梨出场。

场景一开头，就是她从城市里的大学毕业后，在公交站的站台处，安静地捧着本书看。

而在她旁边，有一个大大的行李箱。

行李箱非常重。

公交车来了，有好心人帮她提了下行李箱，好奇地问：“好重啊，里头装的是什么？”

锦梨温柔地回答：“是书。”

毕业后，她毅然选择离开城市，而是返回从小养育她的村庄。

在见识过城市的繁华后，她最终选择回到了自己的家乡。

——教书育人。

如同小时候，老师努力鼓励她们好好学习，长大后出去外面，看看这个世界一样。

她长大后，看过了世界的一角，也决定回到家乡，成为一名“春蚕到死丝方尽”的老师。

剧本里的女主角，并不后悔自己的选择。

村庄的生活很平静，但也不平静。

她同样遭遇到了很多麻烦，也遇上了刮风下雨的恶劣天气。

小的时候，是老师抓住她年幼的手，拉着她走下去。

而长大后，她成为了老师，变成抓住另一个年幼的小手，拉着她们……

走下去。

……

“老师！”

在短片的最后，画外音传来小女孩一声清澈的“老师”，引得锦梨不由回眸。

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