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第664章 故意提升难度（第1页）

考试的时间过得很快，在王美龄玩了几把游戏之后，就是听到学校广播上面提示考试时间就只是剩余十五分钟的了。

“还没有做完的同学大家是抓紧时间的了，做完了的同学，检查一下自己的名字和班级，还有你的学号，特别是学号，一定是要写对的啊！”

一个学号一个人，名字是有可能重复的，但是学号在育林中学肯定是不可能说有重复的了。

在对电脑登入成绩的时候，那就是直接输入学号来进行的。

名字的话，系统是不认名字的，只有你输入学号之后才是会显示名字。

有好几次学生都是在试卷上面将学号给写错掉了，王美龄输入的速度自然的是要受到影响的了。

教室里自己班里的学生，大部分的学生那都是在蹙眉卷啊，显然的是还在默默的思考着题目应该是怎么解呢！

倒是柳小惠，这个时候依旧的是在试卷上面写着，显然的是应该解出来某道题的了，就是不知道是不是全部解出来了呢！

“叮咚，叮咚，叮咚！数学考试时间结束，请各位考生停笔，请监考老师开始收取考生试卷！预祝各位考试取得好的成绩。”

柔美的播报声音在广播里面想起，大家对于这说话的人根本就是没有什么好奇的，以为是提前录制好的声音，然后在考试的时候播放的呢！

只是就杨睿和舒瑶知道，这声音的主人实际上是星空的了！

整个育林中学的电子设备，都是在星空的控制之下。

将试卷全部收集之后，王美龄将其裹起来，准备是拿到年级办公室去；监考的话，那各班级的老师自己监考自己班级的，这个阅卷的话，那就是进行一个交叉阅卷的了。

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在监考的时候能够做到公平公正是吧，但是在阅卷的时候你想要公平公正，但是己学生做的试卷，通过笔迹那也是一样就是认出来这是谁做的了。

知道这是谁做的是吧，然后在试卷，比如说他的字写的比较的丑是吧，因为你已经是的了，也是知道这学生字是丑了点，但是人家平时的时候学习努力，然后成绩也是很不错的对吧。

这个时候你下意识的就是有了一个主观的评价了，对于接下来的阅卷就是不公平的了。

交叉阅卷不是不相信老师们的操守，而是为了防止不客观的因素来得出一个客观的成绩分数。这才是对学生的负责，也是对教学的负责。

“王老师，你们这次出的数学题可是将学生们直接考得是有些懵的了啊，我们班的学生一考试完就是在那直叫这次数学题太难了啊！”

王美龄一走进年级的办公室，就是听到一个老师在向王家成老师开着玩笑的抱怨；这个肯定是不会真的抱怨了，大家都是知道的，这平时的时候出题难一点，真的考试的时候，那学生做题自然的是得心应手的了啊。

王家成呵呵笑了笑，这次数学组大家一起来进行出题，这考试题目的难度是什么样子，那大家自然的是心里有数的了。

可以说，这次出的这套数学题，那是在育林中学自主出试卷历史上面，是最为有难度的一次了。

当时的时候，高一和高二的题弄出来的时候，老师们肯定是先做了一遍的了，在难度上面来说，大家都是说这次的数学题有难度。

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