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第32节（第1页）

&esp;&esp;他答：“我喜欢难题。”

&esp;&esp;或许她永远都不会知道，他们后来会有关联，算是他主动促成的。

&esp;&esp;总之还是用这种生硬的方式进入了她的世界。

&esp;&esp;

&esp;&esp;答应林老师给她补习的时候，李均意本是信心满满的，想着不就是区区初二的课程吗，要是易慈真想学，高二的他都能教。

&esp;&esp;真开始给她辅导作业的时候李均意才意识到自己有多乐观，林老师说教她做题的难度不亚于奥赛题还是保守了，太保守了。

&esp;&esp;她的世界里不存在任何跟学习有关的东西，讲再多学习方法也没用，人家就不爱听，不屑听。心情好的时候给你面子托起脸听一耳朵，估计也就是左耳进右耳出了。她能听进去多少，他不知道，只能反反复复给她讲那些知识点，每天都讲得脑袋嗡嗡响，头疼得想骂人。

&esp;&esp;可他始终没跟她发过火，生气就在心里画个十字忍一忍，再继续微笑服务。

&esp;&esp;渐渐也摸清些她的脾性，吃软不吃硬，打骂说教对她没用，最好的办法是用任劳任怨的态度打动这个不爱学习的少女，她听不懂就多讲几遍，不能不耐烦，表演出自己的认真和执着，恳切地望向她，激起对方的自责心理，来回几次，事情多半就成了。但她对书本的注意力一向很不集中，要抓住她愿意好好听讲的那黄金时间迅速把知识点塞给她。

&esp;&esp;补习时她会留出大半时间来发呆，玩自己的笔，在草稿纸上画画，闲极无聊的时候会选择跟他搭话。

&esp;&esp;大多时候，李均意确信她是个无可救药的笨蛋，至少在学习上是这样。可偶尔李均意又觉得，易慈同学在某些事情上算是个敏锐的笨蛋。

&esp;&esp;她会问他一些非常尖锐的问题——

&esp;&esp;“你每天这么假笑不累吗？”

&esp;&esp;“你这么聪明，每天去上课的时候是不是很无聊？你会不会在心里笑别人都是傻子？会吧？”

&esp;&esp;“你不想理人的时候就装没听见对吧？”

&esp;&esp;“你觉得无语的时候就会假笑对不对？”

&esp;&esp;“你真的相信这个世界上有神吗？”

&esp;&esp;……

&esp;&esp;她在某些方面敏锐而直接，并且从不掩饰心中感受。

&esp;&esp;李均意时常因为她的话在心里问自己，女人是不是真的都有传说中的第六感。

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