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第9节（第1页）

&esp;&esp;作者有话要说：

&esp;&esp;前面部分主要就是介绍人物的性格，等到人物性格写完了，后面部分扩张人物性格搞事情，小孩子主要就是打闹日常，学习生活日常，暂时不考虑男主，等到需要爱情的时候，再重点扩展男主。

&esp;&esp;前面笔墨描写的多的也不一定就是男主，也有可能是男配，女孩的一生会认识许多的男孩，每一个年龄身边都有不同的男孩，或是朋友，或是讨厌的人，或者曾经有好感的人，等到长大之后，爱情才会来临。

&esp;&esp;有些男配笔墨较多有可能是为了刻画人物性格，日后和男主对决，进一步演化人物性格，情绪，搞出事情，推动主角的情感。

&esp;&esp;八十年代

&esp;&esp;14八十年代

&esp;&esp;三年之后。

&esp;&esp;校园里响起叮铃铃的上课铃声，学生们飞快的狂奔，如蜜蜂入巢似的涌入各个教室。

&esp;&esp;三年级（一）班。

&esp;&esp;教室外，老师手里拿着厚厚一沓子墨油印的考卷，缓缓朝着教室门口走去。

&esp;&esp;教室里，到处都是嗷嗷叫唤，跑来跑去，划拉着凳子，飞快入座的学生们。

&esp;&esp;靠着窗户旁，张小月透过窗户看见老师身影，微微的笑了一下，转动身体回头看向教室后排。

&esp;&esp;坐在教室后排的安小辛对上张小月的视线，欢快的笑了一下，挤眉弄眼。

&esp;&esp;踏着学们的喧闹，老师走进了教室。

&esp;&esp;教室里瞬间安静了下来。

&esp;&esp;班长起立喊口号：“起立！”

&esp;&esp;学生们齐齐起立高喊：“老师好！”

&esp;&esp;老师微笑点头：“同学们好，同学们请坐。”

&esp;&esp;班长高呼：“坐下！”

&esp;&esp;小学生们齐齐坐下。

&esp;&esp;老师站在讲台神情肃穆：“同学们，现在已经进入5月底了，马上就要进入到6月份了，还有一个月就要放暑假了，时间过得很快，等到暑假一过你们就是四年级的小学生了，在三年级的学习生涯中你们到底学了多少知识，现在就可以考给老师们看，知道哪里学的不好，6月份好好复习，6月底争取考个好成绩。”

&esp;&esp;讲台下的小学生们顿时一脸的苦相。

&esp;&esp;老师：“小组长们上来领考卷。”

&esp;&esp;每个组的小组长立刻离座，纷纷走向讲台领取本组考试的考卷。

&esp;&esp;趁着空隙，张小月转身，又看了一眼安小辛。

&esp;&esp;安小辛满脸的自信，昂了昂头。

&esp;&esp;张小月双手握拳，两拳上下互捶两下，无声的鼓励安小辛：“加油！”

&esp;&esp;安小辛对着张小月挑了挑眉，右手握拳对着胸口用力连捶两下，无声的回复：“保证！”

&esp;&esp;张小月眯着眼，抿嘴回了一个笑脸，收回视线，坐正姿势，拿起桌上的笔，等待小组长发的考卷。

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