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&esp;&esp;又向上走了一节路，这里全是些不知道多少岁月形成的小池子，现在河提降低，涨水也淹没不到这些池子。

&esp;&esp;河边这样的小池子连续不断的很多个。

&esp;&esp;周复礼说道，“从今天开始，我们除了原来的课业以外，我们开始学习养鱼养虾。”

&esp;&esp;算是一个新的课程吧，既然他准备养鱼虾，就顺带教这些学生。

&esp;&esp;这时有个学生突然道，“太傅要养鱼？可天气一热，鱼都会死掉，我们家以前就开过池子养过鱼，结果一到夏天，死了一池塘。”

&esp;&esp;“我们大晋很少有人养鱼，就是因为风险太大。”

&esp;&esp;周复礼心道，鱼虾养殖的确是有风险的，特别是不科学的养殖。

&esp;&esp;这个学生说的情况无外乎两种。

&esp;&esp;一是天气突然变化，鱼虾不适应，很容易大规模死亡。

&esp;&esp;二是天气太热，或者突然暴雨，水里面缺氧，闷死了。

&esp;&esp;这些问题，对周复礼来说，都不是问题，多的是办法解决。

&esp;&esp;那学生又道，“而且池子养鱼根本长不大。”

&esp;&esp;周复礼心道，那是因为鱼饲料不对，别以为鱼放水里它们就自己长大了，得每天喂食才行。

&esp;&esp;周复礼说道，“养不活，养不大，都是因为方法不对。”

&esp;&esp;“记得出发前我让你们带上的纸笔？以后我讲课，你们记得做笔记。”

&esp;&esp;这些学生就是这点不好，没有个做笔记的好习惯。

&esp;&esp;“养鱼养虾，最重要的就是池子，水，和水草……”

&esp;&esp;“控制好水质，养好水草，就不愁养不好鱼。”

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;徐徐清风的河边，周复礼站在水池边实地开讲。

&esp;&esp;一群纨绔子弟展开纸铺在石头上，拿着笔做着记录。

&esp;&esp;他们学习很认真吗？不，他们只是从来没有体验过这样轻松自在的学习方式。

&esp;&esp;比如司马荷华，笑眯眯的写上两笔，又去看别人写的什么，特别好玩。

&esp;&esp;莫司南写两笔又在感受河风吹拂的感觉，不用去想大司空府那些事情，他特别舒服特别自在。

&esp;&esp;宇宁朗压住快吹飞的纸，笑得嘻嘻哈哈的，这怎么做笔记啊。

&esp;&esp;别看如此，但比起周复礼以前让他们死记硬背，效果更好，他们这样的学渣更愿意接受这种方式的教学。

&esp;&esp;所以说因材施教，教学的方式其实很重要。

&esp;&esp;旁边还有一群孩子，发出银铃一般的笑声追着蝗虫，时不时跑过来看看，他们不认识字，但也看得笑弯了眉毛。

&esp;&esp;周复礼说道，“养鱼的第一步，就是晒塘。”

&esp;&esp;讲了这么多，现在就是实践的时候了。

&esp;&esp;得将池子里面的水放干，然后用太阳暴晒，这样能杀死池子里面的病毒。

&esp;&esp;这一步特别重要，只有充分暴晒过后的池子，才能让鱼虾不得病，很大程度上防止鱼虾意外死亡。

&esp;&esp;“就如同我们住的房子，不弄清洁住着也不舒服，容易得病。”

&esp;&esp;周复礼本来是准备雇人来挖池子放干水的，结果小板凳一群孩子一听，赶紧往村子跑，“小圣人，我去叫我爹他们来帮忙。”

&esp;&esp;“这……”周复礼犹豫了一下，想了想，反正都是请人来挖，到时候给他们工钱也行，而且村子离得近也方便。

&esp;&esp;这些孩子回去一趟，还真叫来了一大堆人，连工具都带上了。

&esp;&esp;这些村民是十分感激周复礼的，周复礼不仅给他们孩子饭吃，还给他们孩子工钱，这种事情到哪里打着灯笼也找不到。

&esp;&esp;为了表示感激，他们下地的时候看到蝗虫也抓，然后交给他们的孩子拿去周复礼那里。

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