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&esp;&esp;等到了第3天的时候,平凡如我就拿出了一个已经吃透了整本书,然后开始逼近更高级的编程规则的问题了。
&esp;&esp;“不要好高骛远,要打实基础,这些问题对你来说还是太远了一些!”何天龙难得非常尽职的教导对方说道,结果对方却说“老师,我觉得我已经基本上掌握这些基础知识了,我想正式的参加学习!”
&esp;&esp;“狂妄!”何天龙忍不住骂了一句,此时双方正在语音,对方毫无疑问地听到了何天龙这句话。
&esp;&esp;“老师,我没有狂妄,我是真的已经掌握了,要不然您再出题考我吧!”对方道。
&esp;&esp;“好!”何天龙非常干脆的说道“给你5分钟的时间,你编写一段电子时钟的显示程序出来,但这个电子时钟的每秒时间长度只有原本的05秒,且不是60秒为一分钟,而是78秒为一分钟,同时一天有28个小时。”
&esp;&esp;何天龙的这个要求可谓是非常刁钻了,编写电子时钟程序是每个学生编程教学的基础入门,这本身并没有超纲。
&esp;&esp;可是何天龙改变了天,时,分,秒的基本规则,这样一来编写起来就极有难度了,最关键的是,平凡如我就不可能直接到网上搜一段程序来交作业了。
&esp;&esp;这个套路还是何天龙的老师教给他们的,当时何天龙刚刚入学,学了一个月的基础编程,老师就出了这么一个课堂作业,要求所有学生在20分钟之内编写完成。
&esp;&esp;结果全班上下只有两个学生完成了这个任务,其余的全部抓耳挠腮,毫无办法,这件事情被他们老师拿来嘲讽他们足足一年多的时间。
&esp;&esp;每当他们表现的有些飘了,或者是犯了错误的时候,老师就会用这件事情狠狠的恶心他们。
&esp;&esp;而现在,何天龙拿这个套路又来恶心自己的学生了……其实何天龙也不是这么恶心的人,其他学生来测验的时候,何天龙都是给一个普通的数字时间题目的,哪怕对方明显是从网络上复制粘贴一段程序过来,何天龙也没有戳穿对方。
&esp;&esp;反正他只收了50块而已,没有必要惹得双方都不高兴,万一到时候把对方给气跑了,一个月50块没了,那岂不是反而亏本。
&esp;&esp;学习是自己的事情,学到的知识是自己的财富,一个人如果自己不去努力的掌握这些财富,反而要别人逼着去掌握,岂不是可笑的很?
&esp;&esp;何天龙又不是他爹他妈,要为了他的前途日夜操心,一个成年人还不明白这些基本的道理,反而去弄虚作假,那就更加的可笑了。
&esp;&esp;而且,如果一个人半知半解的进入了中级班学习,那他在学习的过程中肯定会有更多的问题,说不定每天就得额外花钱来请教何天龙,同时在群里面学习的时间也越长,这是一件好事呀!
&esp;&esp;可是对付这个平凡如我,何天龙就感觉自己的暴脾气涌上来了,他非要让这个喜欢装逼的家伙知道,昨天不要太装逼。
&esp;&esp;三分之后,00的聊天界面上出现了一大段程序。
&esp;&esp;“打完了!”平凡如我道“老师请检查吧!”
&esp;&esp;“……”何天龙傻了一下,他看了看程序,觉得似乎没有问题,又拿去模拟运行了一下,还真就没有问题,这真的是自己要求下的程序。
&esp;&esp;难道这家伙到网上找了一个程序复制粘贴了过来?
&esp;&esp;只是这有些说不通呀,因为此物何天龙确定,之前的参数都是自己随口报的,网上不可能有参数一模一样的程序在。
&esp;&esp;“莫非这家伙临时改了参数,这倒是可以,但是进位这些东西……”何天龙有些头疼的抓着自己的脑袋。
&esp;&esp;罢了,他也懒得再多管这些了,让这家伙进中级班学习也就是了,不过就是到时候多一个学生而已。
&esp;&esp;所谓的中级班,就是在掌握了编程的基础知识,且能够编写简单程序之后再学习的内容。
&esp;&esp;因为群里面人员很多,同时这些进群人员的时间不一样,进度也不一样,所以何天龙不可能按照正常上课方式,聚集一个班的同学,大家同时由浅入深的来学习编程的知识,这是不可能的,除非何天龙按照进度的不同来安排班级,但这样的话,何天龙一个人就玩不过来了,得招专门的老师。
&esp;&esp;而5000块钱的月收入根本请不起第2个老师,何天龙也不想把这赚来的钱分给别人,所以何天龙就开创性的想出了一个全新的办法,那就是模板教学。
&esp;&esp;就是每天上课的时候,拿出一个程序样板,比如什么电子时钟程序,机械臂程序,电动车控制程序等等,这样程序较为简单,且使用环境相对来说比较广泛的程序出来。
&esp;&esp;然后用一堂课的时间讲解这套简单程序里面的各种知识点,这样就算是刚刚入门成功的学生,也能够正儿八经的开始掌握一些程序的编写了。
&esp;&esp;而掌握的各种简单程序一多,自然而然地也能够领悟整个编程的大体内容了。
&esp;&esp;当然了,通过这样的方式来上课,那肯定是无法全面的覆盖整个中等编程的知识点,这样教出来的学生也多半都是残次品,是不可能编写更高明的程序的。
&esp;&esp;但好歹却又有一定实际价值,最少可以编写一些简单的单片机的程序,具有一定的实践价值,比如何天龙的学生里面,就有一个据说现在开了玩具厂,正在造电动遥控汽车卖,而且还赚了挺多钱,有一次为了感恩直接给何龙天送了1000块的学生。
&esp;&esp;只是通过这种方式,想要教导出真正的程序员的概率却微乎其微的,很多人后来也明白何天龙的套路不对,于是非常干脆的退学,然后找其他途径入学什么的,何天龙也无所谓,他就是想赚一点小钱而已。
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