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第135节（第1页）

&esp;&esp;这些对战无一例外，都是学生和魔兽的交战，但结局都是等级更低的学生们获胜了。

&esp;&esp;学生们展现出来的战斗素养令人心惊。

&esp;&esp;这些孩子虽然等级低，魔力少，技能弱，但数量的灵活运用的程度让不少人都有些心惊。

&esp;&esp;尤其是当敌对双方相遇时——

&esp;&esp;奥术魔法、元素魔法、剑技……这群学生好像什么都懂一点，虽然都不精通，但组合起来的效果非常令人诧异。

&esp;&esp;“斐洛司领主，您这是要培养全能军团吗？”

&esp;&esp;虽然只是一群低等级的孩子，但他们锁表现出来的战斗力，还是让血族大长老有些坐不住了。

&esp;&esp;斐洛司淡淡地开口：“这些不过是基础，谈不上全能。”

&esp;&esp;“基……基础？”大长老甚至觉得自己或许和斐洛司用得不是同一套语言。或许斐洛司说的“基础”只是和他的语言系统的发音一样的其他什么词。

&esp;&esp;“天赋很重要，每个人都有擅长和不擅长的事情，找对方向就能事半功倍。”斐洛司首先肯定了这个世界的理论，有什么天赋就专注地往某个天赋发展。

&esp;&esp;但是——

&esp;&esp;“我记得你是术士吧？”

&esp;&esp;大长老迟疑地点了点头，他不是很明白斐洛司为什么在这个时候问他这种问题。

&esp;&esp;“那你和刺客交过手吗？”

&esp;&esp;施法者怎么可能没和刺客交过手呢？！想到自己年轻时在刺客手上吃过的大大小小的明亏暗亏，他的牙齿都痒了，拳头都硬了！

&esp;&esp;“还有剑士、骑士、法师、游侠、猎人、德鲁伊、牧师、祭司……你总会和他们交手或者合作的吧？”斐洛司淡淡地说，“无论是合作还是敌对，首先要了解对方。”

&esp;&esp;斐洛司是从语数外政史地物化生通信体的考试科目中爬出来的。

&esp;&esp;从学前教育阶段开始，他的数学物理方面天赋就很突出，但他依旧要学那么多科目，甚至包括厨艺和手工，甚至还有下地干活的种地实操课程。

&esp;&esp;德智体美劳全面发展，这个在义务教育阶段不是一句空话。

&esp;&esp;做学生的时候被这些繁多的课程逼得快疯了，但只有自己脱离苦海后，推着别人进入苦海，才知道全面发展有多么重要。

&esp;&esp;可以不精通，但一定要知道最基础的东西。

&esp;&esp;这群孩子目前就是在打基础。

&esp;&esp;很多课程在安排上看着除了占用时间没有必要，但所有知识都能互相成就。

&esp;&esp;就跟叠buff一样，掌握了一门基础，修炼速度+10，掌握了又一门基础，修炼速度+10……十五门功课正式入门后，修炼速度150！

&esp;&esp;再加上星辰精灵的修炼速度+30的buff、学校（史诗建筑）的修炼+120的buff、学生们自己炼制的各种摆件、道具buff+1-20，每天食用各种加增益buff的食物、把药剂当水喝……状态栏都要翻页了！

&esp;&esp;当然，也跟他们的等级低有关系，等他们等级再高一些，lv10以下的增益buff装备就没有用了。不过等他们等级高了，就能制作效果更好的装备了！卡bug继续！

&esp;&esp;基础的内容最简单，越往上越难，从效率上来说，将lv30以下的每个职业基础打牢，才是最好的！

&esp;&esp;大长老再次欲言又止。

&esp;&esp;他觉得斐洛司这纯粹就是有钱没处花！用金币去打水漂还能听个响，斐洛司这种，完全就是在浪费钱啊！

&esp;&esp;全面发展的理论，斐洛司是愿意讲一讲的，但涉及到开学校到底是亏钱还是赚钱这事，他就懒得多说了。

&esp;&esp;魔法位面对知识收费这件事表现得很极端很双标。

&esp;&esp;穷人想要获得知识的途径很少，想要站着获取知识的渠道更是一条都没有。

&esp;&esp;正正经经想要学习知识的，除了家传，就是法师塔和学校，但这两种同样需要背景和金钱。

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