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第135节（第1页）

&esp;&esp;柏以凡：……看我作甚？

&esp;&esp;柏以凡只好小声问：“胡老师，咱是不是背《琵琶行》？”

&esp;&esp;胡老师：“语文课代表呢？”

&esp;&esp;柏以凡站起来。

&esp;&esp;胡老师：“咱背到那儿了？”

&esp;&esp;柏以凡点头：“是该背《琵琶行》了。”

&esp;&esp;胡老师：“按照语文课代表说的来。”

&esp;&esp;胡老师下令自然，一点自己不知道进度的尴尬都没有。

&esp;&esp;柏以凡：这老师略神奇。

&esp;&esp;下课之后，柏以凡抱着语文周记、作业和默写本去了语文办公室。胡老师正坐在会议桌旁边，翻书。

&esp;&esp;柏以凡跑去陈老师那里。

&esp;&esp;柏以凡：“boss，作业。”

&esp;&esp;陈老师在玩黄金矿工，挥了挥手：“给小胡老师去，以后都给她改。”

&esp;&esp;柏以凡：……

&esp;&esp;柏以凡：“boss，今天下午上哪篇课文？”

&esp;&esp;陈老师：“问小胡老师，我不管了。”

&esp;&esp;柏以凡：……boss偷懒又上新境界。

&esp;&esp;但新来的胡老师似乎特别适应。别人家的实习生都搬着个凳子去教室，听老师上课。

&esp;&esp;只有胡老师夹着教案和书本，实习　一起狂奔吧

&esp;&esp;这时办公室里只有一个胡老师，和她一起的语文实习生都不在。

&esp;&esp;柏以凡没留意出了声。

&esp;&esp;胡老师立刻直着坐起来，恢复高冷：“有事吗？”

&esp;&esp;柏以凡整理表情：“老师，今天的作业是什么？”

&esp;&esp;胡老师：“哦，继续写作业纸。昨天的作业纸在这儿，发下去吧。”

&esp;&esp;柏以凡接过作业纸一瞅，已经改好，改得还挺仔细。

&esp;&esp;胡老师：“周记一般都是什么时候发？”

&esp;&esp;柏以凡：“在星期五前就成了。”

&esp;&esp;胡老师点头。

&esp;&esp;柏以凡观察。他面前这位八面不动，嘛都看不出。

&esp;&esp;不过刚才胡老师那段“打哪儿跌飞”论，却在柏以凡脑子里循环重复。简直变成弹幕，点亮胡老师的冷脸。

&esp;&esp;胡老师摸了摸自己的脸：“怎么了？”

&esp;&esp;柏以凡问：“老师，除了上课改作业，boss还让您做什么了？”

&esp;&esp;胡老师：“没什么，我就是来体验生活的。现在体验全套了。”

&esp;&esp;显然是在替陈boss遮掩。

&esp;&esp;柏以凡：如此沉稳厚道，可做盟友。

&esp;&esp;鉴定完毕。

&esp;&esp;柏以凡：“老师，你知道作为一个语文课代表要做哪些事情吗？”

&esp;&esp;接下来的时间，柏以凡专业卖boss。

&esp;&esp;胡老师冷着脸：“我就知道陈老师不是凡人。”

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