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&esp;&esp;被原谅的何老师:“……”
&esp;&esp;是她的错觉吗?
&esp;&esp;怎么觉得这俩小孩凑在一起,不止一加一等于二的效果。
&esp;&esp;她开始怀疑自己促使两人和好是不是一个正确的决定了。
&esp;&esp;而宋药却开始觉得扇钟计划里加入一个赵晓东也不错。
&esp;&esp;赵晓东个子大,成绩也好,而且还能号召很多小孩,有他帮忙,应该要快一点,而且以前他和赵晓东还是朋友呢。
&esp;&esp;嗯……他两岁的时候。
&esp;&esp;而且赵晓东物理才刚刚学……
&esp;&esp;他可以给赵晓东讲课呀!
&esp;&esp;赵晓东也有点跃跃欲试,他之前看宋药做手摇风扇的时候就也想跟着做了,只是跟宋药关系不好只能放弃。
&esp;&esp;再加上,嘴上不说,心里他还是很想和宋药做朋友的,只是对方嘲笑他爸爸这件事让他耿耿于怀。
&esp;&esp;现在知道是个误会,他心里也是松了口气的。
&esp;&esp;两人心底都很乐意,面上倒是都露出了一副“我跟你和好是给老师面子”的表情。
&esp;&esp;接下来,宋药开始和赵晓东一起活动了,只是两人都有点记仇,哪怕一起学习一起做扇钟一起爬树也不愿意给对方好脸。
&esp;&esp;也只有在一起跟何老师相处的时候,他们的关系才看上去好一点。
&esp;&esp;你一言我一句的接的可好了。
&esp;&esp;比如今天:
&esp;&esp;宋药正要问问题,突然嗅嗅小鼻子:
&esp;&esp;“老师你是不是把锅烧糊了呀,我闻见糊味了。”
&esp;&esp;赵晓东立刻关心:
&esp;&esp;“我没看见外面有糊了的菜,老师你是不是把菜都吃了,你不会拉肚子吧?”
&esp;&esp;宋药很淡定:“没事的,老师厨艺不好,经常烧糊菜,她都习惯了,应该不会拉肚子。”
&esp;&esp;赵晓东松了口气:“那就好,老师你不用担心,每个人都有自己不擅长的事情。
&esp;&esp;虽然你做饭很难吃,但是你人美心善,只要不把你做的菜给我们吃,我们还是很喜欢你的。”
&esp;&esp;被数次扎心的何老师:“……”
&esp;&esp;在送走两个孩子后,她拿到了来自叶兴华同学的信。
&esp;&esp;他在里面热情的与她分享了自己发现的一个有趣事情:
&esp;&esp;【当人们面临共同敌人时,他们往往更团结更友善,哪怕之前发生过纠纷也能暂时放下,一致对外,是不是很有趣?】
&esp;&esp;越看越觉得自己就是那个“共同敌人”的何老师:“……”
&esp;&esp;她仔细回忆了一下,确定了的确没和叶兴华同学说起自己这两个学生的事。
&esp;&esp;他应该不是在嘲笑她。
&esp;&esp;何老师放下心,这才摸了摸小心脏继续往下看:
&esp;&esp;【我记得高中时你说过你不善厨艺,前几天我回家试了试做菜,虽然是
&esp;&esp;在每日一问何老师后,宋药和赵晓东的友谊突飞猛进。
&esp;&esp;因为他们突然发现,小孩子还是需要团结的。
&esp;&esp;至少在他们团结到一起后,何老师就再也没有对他们说过善意的谎言了。
&esp;&esp;时隔六年,两个反目成仇的小孩重归于好。
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