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第46节（第1页）

&esp;&esp;：你下车前答应我什么？

&esp;&esp;舒微看出来了，路景澄在帮她回忆。

&esp;&esp;是徵：我回了。

&esp;&esp;聊天界面上方再次显示“对方正在输入…”，然后提示消失，过了两秒以后，再次出现提示再消失。

&esp;&esp;路景澄的消息迟迟没有发送过来。

&esp;&esp;等了有两三分钟，在舒微以为他不会发来的时候，路景澄的消息发了过来。

&esp;&esp;：败给你了。

&esp;&esp;舒微没有再回复，路景澄也没有再发送消息过来。

&esp;&esp;薄雪

&esp;&esp;教当代文学史的老师，是一位颇有声望快要退休的老教授，在学术界是一位德高望重的前辈学者。

&esp;&esp;前两节课讲完了八十年代诗歌部分，这周的课程教授说落实到具体的诗歌品读上面，算是互相交流感悟的诗评会。

&esp;&esp;上课的教室很大，坐在后排很容易神思遨游，大家都抢着坐最前面的位置，舒微和欣菲早早跑来上课。

&esp;&esp;孙欣菲没精打采地垂首叹息说：“我本来一直准备的诗歌，但我在看了许多人的赏析以后，我发现我看得好浅薄啊，我决定二次补充讨论的时候，进行一下简短发言，参与一下就好了……”

&esp;&esp;舒微想了想自己准备的诗歌，感觉她看得也很浅，但是她实在喜欢那首诗，所以选定以后就没有再改变初衷。???

&esp;&esp;不过应该也没有关系，程老师和蔼可亲，从来没有见过他凶过谁。

&esp;&esp;到了教室以后，大家就开始收拾准备上课了。程教授还端着保温茶杯和前排的大家聊了两句天。既可以师生日常的简单交流，也能够等后赶来上课的同学们到教室。

&esp;&esp;聊天的内容都是大家的日常，这两天的天气，这一周读过什么书，观荷园餐厅这两天研究的新菜口味一般……

&esp;&esp;上课的教室分前后门，上课的大家前前后后地开关门进来，一如既往的和谐平常上课气氛。

&esp;&esp;“这节课互相交流一下八十年代的诗歌部分，……在之前的课上，我们也说过了，同一首诗不同的读者读到，理解和感受是不尽相同的，那么诗歌也就是不同的。甚至同一位读者不同的人生阶段的感受也是不同的，这也是诗歌的魅力之一……”

&esp;&esp;教授站在讲台引导了一下课堂内容，然后就是大家分享发言。

&esp;&esp;几位同学主动分享自己的诗选和读后感悟，二次讨论的时候，又有很多人进行发言参与。

&esp;&esp;舒微选择的张枣的《镜中》，轮到她发言，从座位上站起身读诗。

&esp;&esp;后排座位的同学，留意到今天最后面一排的生面孔。男生骨相优越，身形挺拔疏朗，因此不免频频多看了两眼。

&esp;&esp;“‘比如登上一株松木梯子’，诗人还是怯懦退缩了，他没有选择大胆追求，只是爬上了一株松木，站在上边远远地看着‘她’远离……”

&esp;&esp;教室最后一排，一个穿黑色工装夹克清瘦挺拔的俊美男生，正在跟着女孩的分享发言，一句句将所听到的诗歌，笔端起兴飞快地记在自己纯蓝色封面教材的扉页上面。

&esp;&esp;“……‘悔’是内心很沉重的感情，但是梅花飘落是轻轻的，慢慢的姿态，随之那份沉重好像也被突然消解了，同时又生出一种岁月悠悠终归尘埃落定的缥缈感。不过诗人最后又说‘梅花落满了南山’，可见他的悔意太多，回想的次数也是很多了，这与诗歌结尾与开头相呼照对应……”

&esp;&esp;教授微笑问道：“所以，你怎么理解‘一生中后悔的事情’？‘镜中’呢？”

&esp;&esp;舒微沉思片刻，条理清晰地回答问题：“‘第一次读的时候以为指遇见喜欢的人，心动但不敢追求，只敢遥遥观望，最终失去靠近的机会，只能幻想她回来自己的身边。等到后来再读，又感觉‘她’作为一个意象存在，并非只是人，也可能是心爱之物，难以忘怀的事情，或是对曾经生活的追逝，对某种新的生活方式寻觅无果的反思。关于‘镜中’我的理解有两种……。”

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