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第26章 文以载道（第1页）

第26章文以载道

茅草书院内。

“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张”

一群小孩在读着大周千字文。

这些读书的人之中，最小的五岁，最大的已经十六岁。

石毅在其中，鹤立鸡群，因为他的身形最高，已经高过教书先生楼轩明。

此时石毅跟着读，他早已经把这些文字记住了，准确的说是来第一天跟着读之后，就都记住了。

不过千字文只是基础常用的文字，还有不少字并未记录在其中。

就大周王朝内记载过的字，总共就有一万三千六百四十五个字，其中少见的生僻字占八成。

这数量比起大夏十万多个汉字要少一些。

倒不是中央大世界的积累不够，而是这方天地的文字有些特殊。

文以载道，并不是说说的，每一个字的存在都有特殊意义，也承载着文明历史。

在中央大世界，古往今来，能够创造新的字，给文字定义之人，无一不是震古烁今的大人物，名垂千秋。

这些信息，都是楼轩明教课之时说到的事。

石毅还特意询问创造文字的那些大人物。

楼轩明说出上古圣皇，古之圣贤等人的名字，一个个都是石毅没有听过的名字。

但他看楼轩明说着那些人名时，那种崇敬的眼神，他就知晓，这些人必定都是这方天地历史中的大人物，他默默的把这些人记住。

这也让石毅想到大夏五帝时期的仓颉先师，跟他一样的重瞳拥有者，也是原始象形文字创造者。

他的前辈先贤能够做到这种事，他来到这方世界，也应该做到。

古之圣贤这四个字在石毅的脑海之中，久久没有散去。

“今天课业就到这，你们后天早上再过来。”

楼轩明看着众人念完千字文后，缓缓开口说道。

这边蒙学授课并非天天进行，基本上都会隔一天，而这中间时间，要靠自己。

想要读书的人，都会利用这些时间，巩固学过的知识，练习书法。

字如其人，也是公认的一种说法。

“先生辛苦了！”

众人起身行礼后，开始收拾东西离开。

“先生。”

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