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而且他们用了卫乐的点子可是没付半点钱的，所以对方就在这方面给易锋三人开了绿灯，给他们的管道提前烧好，正好在建房子前把管道送了过来。管道一到位，向天哥几个就立即开动，现在建了一个多月也差不多快建完了。家具什么的也有交给人打，只是和卫家的比较来，他们用的料子要更好些。卫乐对此不发表任何看发，他就是个乡下小地主，要那么好的家具做什么，还不如换成银子存起来。而且他用的也不是很差的木料啊，就他的身份而言很适合。卫乐的说法让向天哥哑口无言，好歹也是侯府公子出身，这小气抠门的模样是闹哪样啊？&ldo;你真是侯府公子吗？&rdo;&ldo;不是。&rdo;卫侯府都没有了，他当然不是啦~~就算卫侯府无事，他也不是侯府公子，他就是个宅男外加一点点愤青的现代男人，和侯府没半点关系。&ldo;哦~~&rdo;向天哥以为卫乐说的是侯府没了，所以他不是侯府公子，于是便点了点头。其实他从头到尾都没弄明白卫乐的意思。但不仅是他一人这样理解，易锋和程勇也是这样认为的，卫乐见状也不解释，难道他要跟人说自己是借尸还魂？原主早就死了？他又不是白痴，这样的话能说吗？在古代这个十分迷信的环境中，他要敢说回头他就让人绑了上火刑。他很惜命，所以关于这一点他会永远埋在自己的心里，估计这一辈子都不会说出来了。卫乐从县城回来，休息一天学堂就正式开课，学生们也都回来上课。虽然先生们不在，但是他们的日子也不好过。因为先生在离开前布置了一大课功课外，还有就是在先生突然有事要离开很长一段时间后，据说是先生的先生就派了一个管事模样了人过来，拿出一张纸照着上面念起来，原来是先生离开前给他们重新布置的作业。不仅有最近教的，还有一开始教的，先生都包括了进去，让他们好好做，回来要检查，做错了要被打手板心，还要请家长。前一招就很可怕了，后招更是让学生们胆颤。一个个每天和功课死磕，不会做的就去请教同学，同学也不会的就去李梓家或是李老爷家请教先生的四个亲传弟子，总算在先生回来之前把功课都做完了。卫乐一进学堂什么也不做，先让众人把作业交上来。一个个学生挨着上来效作业，每交一个，卫乐收起来放在桌上。一直到所有人都教完了，他才开始带着大家复习前面学过的内容，新课明天再教，他怕这些学生趁自己不在时玩疯了，把前面的全忘记了自己可真要谷欠哭无泪了。幸好卫乐之前的爆发时的恐怖在学生们的心中留下了阴影，他吩咐的事要求做的功课没有一个敢阳奉阴违的，全都认认真真复习了，连脑子最笨的都记住了，这才让卫乐的心好受一点，不负他这几个月的努力啊！总算这群熊孩子开始像模像样了，拿出去估计再也不会有人把他们当成是野小子。虽然他们只是识字，卫乐还是打算教他们几本启蒙书本上的内容，同时还要教他们一些礼仪，起码要让这些孩子出门后不丢人，一个气质好的人和一个一看就是乡下无礼小子的人所受到的待遇是完全不同的，卫乐既然做了他们的先生，就要为他们的未来负责。☆、一开始不提是因为他不知道能不能教好这些人，现在看到大家的表现不错，卫乐才开始了新的课程。这样一来他们上午上课的时间又多了半个时辰，好在他们每天是辰时，即使再增加半个时辰也不到巳时，耽误不要他们家中活。家长见先生主动延长时间，哪里有不愿意的，一个个拼命向卫乐点头道谢，还送了许多鸡蛋和自家弄的干菜、腊肉等。卫乐本不收，结果这些家长扔下东西跑，最后堆成一堆，也不知道谁是谁的，更没办法还回去只好收下了。只是第二天开始卫乐又给大家准备了两个本子，纸虽普通却是普通人家都买不起的，所以不仅学生们高兴就连家长们都很高兴。学堂发的纸，他们的孩子在用过一面后也舍不得丢，而是反过来把另一面也用了，用先生的话来说就是先打草稿，确认无错后再抄到本子上，这样才能保证本子的整洁。干净无错的本子看上去也舒服啊，有了一些审美观念的学生们点头道。不过还有那么两三家看卫乐不顺眼，因为他们的孩子到现在还不能入学堂，看着别人家的孩子一个个高高兴兴的背着书包去学堂，天天干干净净气质和他们家的孩子差别十分大，对方就忌恨卫乐，但他们也知道卫乐不是他们能欺负的，先不说对方身上的功名，就凭他免费教村中孩子们读书这一点，要是让村中人知道他们找卫乐的麻烦，搞不好会被赶出村去，这可不是什么好事。

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