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第10章 两个老师一起教（第1页）

&esp;&esp;李世民今天兴致十分之高，也没有忘记刚才召集群臣过来太极宫的正事。

&esp;&esp;便道：“高明的情况大家也看过了，现在我准备实行一种变革，从皇子们开始，从今天起，满三岁即可教导皇子读书写字，不得懈怠！往后，我想对整个大唐实行《灌输教育》，以强我大唐实力！”

&esp;&esp;教育的重要性不言而喻，李世民这么做也是为了以后大唐会更好。

&esp;&esp;可是，这下子李承乾大概会被那些皇子们恨透了，孩童的大好时间，却因为他的出头而变得暗无天日，他们要再领教一次李承乾所遭遇的枯燥无味的学习，日复一日，年复一年。

&esp;&esp;但这一切与李承乾何关？没有关系！那关我屁事！只要我能解脱就好。

&esp;&esp;生在帝王家，就应该是这种命运，普通人还没有这种待遇，他们应该窃喜才对。

&esp;&esp;众臣领了命。

&esp;&esp;接下去，便会有人会去做这方面的事。

&esp;&esp;“是！”

&esp;&esp;“好，今天也便到此！若无异议，那便退朝。”

&esp;&esp;对于太子的引发的教育观念施展成功，那李世民也算是爽够了，这种自豪感，让他心情舒畅。

&esp;&esp;李世民甚至于忘记了孔颖达的存在，他可是来辞去太子太师一职。

&esp;&esp;太师，太傅，太保，都是东宫官职。太师教文，太傅教武，太保保护其安全。

&esp;&esp;因为李承乾还小，这太傅似乎还无人担当。

&esp;&esp;孔颖达这时正要出列，却被许敬宗给抢了先。

&esp;&esp;“陛下，我觉得太子殿下能作出此等文章，是以前人为鉴！但是往后还有许多路要走，不可懈怠！我现觉得让李纲与孔颖达协同教导，定能成大才也！为陛下排忧解难，兴我大唐！”

&esp;&esp;在李承乾认为，这许敬宗可以说是别有用心，他怎么不知道李纲是谁？

&esp;&esp;80岁的两朝老臣、太子杀手、李纲辅佐两朝三任太子，结果前两任都被杀，最后一位被废，这最后一位便是李承乾了（数年后因为造反被废了），如此奇葩经历，也难怪后世为他取了个“太子杀手”的绰号。

&esp;&esp;“许敬宗，你说得不错，准了！李纲，从今天起你就是太子太师！与孔颖达一同教导太子！不得有误！”

&esp;&esp;李世民认为，既然一个教不动李承乾，那就两个老师一起来，能作出此等文章，可能还是偶然的。

&esp;&esp;李承乾收走了这些的积分，也没有再行搞出新的玩意，后手可不能一次性使出，一定要留在后面，才能更加出彩。

&esp;&esp;所以当许敬宗说出这些的时候，他也没反驳什么，他就需要许敬宗这种人，时不时的给他搞点动静出来。

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